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公共心理学考试大纲 一、概念 1感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 2知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 3记忆是过去经验在人脑中的反映。 4思维是人脑对客观事物概括的和间接的反映。 5想象是人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新形象的过程。 6意志是个体自觉地确定目的，并根据目的支配、调节活动，克服困难，实现预定目的的心理过程。 7注意是人的心理活动对一定对象的指向与集中。 8个性指一个人的整体精神面貌，即表现在一个人身上本质的、比较稳定的具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 二、知识要点 １　心理学的研究对象：人的心理现象及其规律的科学。 心理现象的内容 （1）心理过程 a.认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）； b情感过程：（喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧等）； c意志过程：（采取决定、执行决定等）； （2）个性心理\ a个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等） b个性心理特征（能力、气质和性格等） 心理学的研究方法: 观察法、调查法、个案研究法、实验法 2、感受性的变化和发展规律。 a感觉适应（例：视觉的暗适应和明适应） b感觉对比 1、同时对比2、先后对比 c不同感觉间的相互作用 1、相互影响 2、相互补偿 3、联觉 d感受性的发展: 人的各种感受性的提高有极大的潜力，通过实践活动和专门训练可以得到发展和完善。 3、知觉的基本特性 a 知觉的选择性: 对一部分刺激物进行清晰反映，而对其余刺激物 进行模糊反映的特性就是知觉的选择性。 （对象和背景） b 知觉的整体性: 人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成为整体的能力。 c知觉的理解性: 人们依据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理，并用言语把它的特性揭示出来的特性称为知觉的理解性。 d 知觉的恒常性: 在知觉过程中，由于知识经验的参与，知觉并不因知觉的物理条件(如距离、光亮等)的变化而改变，仍然保持相对稳定和不变的特性称为知觉的恒常性。(亮度恒常性、大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性、其他恒常性（声音、方位等）) 知觉的种类 （一）物体知觉 a空间知觉（也称空间感）：人脑对客观事物空间特性的反映。（视空间知觉和听空间知觉） b时间知觉（也称时间感）: 对客观现象顺序性和延续性的反映。 形式 1、对时间的分辨； 2、对时间的确认 3、对持续时间的估计 4、对时间的预测 c运动知觉: 人脑对物体空间位置移动或位移速度的反映。 （二）、社会知觉 a他人知觉: 在与他人交往中，通过感知他人的外部特征，了解他人的内心世界，判断他人的心理特征，形成对他人的整体印象。 b自我知觉: 自己对自己的行为及心理活动的知觉。 c人际知觉: 对人与人之间关系的知觉。 d角色知觉: 对自己或别人的社会地位、身份及行为规范的知觉。 (三)、错觉:在特定条件下，对客观事物必然产生的某种有固定倾向的歪曲的知觉。 (视错觉、形重错觉、运动错觉、时间错觉、方位错觉) 4、记忆的分类 a按内容分: 形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆 b按时间分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 记忆的策略：a识记的策略b复习的策略c提取的策略——记忆术 复习的策略 5、思维的基本特征 a概括性：人脑对同类事物的 本质属性和事物之间本质联系的反映。 b间接性：人脑以其它事物为媒介来反映客观事物的本质或规律。 思维的分类 （一）根据思维凭借的对象: 动作思维、形象思维、抽象思维 （二）根据思维的指向性: 集中思维、发散思维 （三）根据思维时是否遵循明确的逻辑形式: 形式逻辑思维、非形式逻辑思维 思维的过程: 分析和综合、比较和分类、抽象和概括、具体化 想象的种类 a无意想象：没有预定目的，不需要意志努力的想象。(无意想象的极端形式——梦) b有意想象: 有预定目的，需要意志努力的想象。 1)再造想象:根据语言、文字的描述或图样的示意，在头脑中再造出相应事物的新形象的过程。(人们看过《阿Q正传》、《沁园春·雪》 之后想象出的形象。) 形成条件：（1）正确理解和掌握语言及实物标志的意义。 （2）扩大知识范围，增加表象储备。 2)创造想象: 根据一定的任务，目的在头脑中独立创造新形象的过程。 (鲁迅创作《阿Q正传》) c幻想：与个人生活愿望相结合并指向未来的想象。(科学幻想、理想、空想) 创造性思维的过程:（1）准备阶段;（2）酝酿阶段;（3）明朗阶段;（4）验证阶段 6、情感与情绪的联系与区别: a主要区别: (1）需要及所属不同：情绪是与生理需要相联系的，为人和动物所共有；情感则与社会需要相联系，为人所独有。 （2）产生的时间不同：情绪在先，情感在后。 （3）稳定性不同：情绪具有较大的情境性，是比较现象的心理活动；情感比较稳定，是比较内在