2015届中考历史第一轮专题突破复习课件9.pptVIP

* * 第9课时　中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 方法示例 方法示例 考点聚焦 考点聚焦 能力拓展 能力拓展 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考 点 聚 焦 考点 1　九一八事变(1931年9月18日) 考点聚焦 能力拓展 方法示例 1．原因 (1)日本方面：1929年爆发的资本主义世界经济危机给日本经济以沉重的打击，激化了日本的社会矛盾，造成政局的动荡。 (2)国际方面：英美忙于应付经济危机，无暇东顾。 (3)国内方面：蒋介石的大规模内战，给日本发动侵华提供了可乘之机。 2．借口：柳条湖事件。 3．地点：沈阳。 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点聚焦 能力拓展 方法示例 4．结果：蒋介石实行不抵抗政策。在四个多月的时间里，东北三省全部沦于敌手。 5．影响：东北人民的反抗(局部抗战开始) (1)东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。 (2)中国共产党派杨靖宇等在东北组织抗日游击队，开展抗日游击战争。 (3)中国人民的局部抗战开始了。 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 【历史感悟】 九一八事变的启示：只有加强民族团结，才能维护民族利益；任何党派都必须以民族利益为重；落后就要挨打，只有国家强盛，才能捍卫国家主权。 考点 2　西安事变(1936年12 月12 日，又称“双十二事变”) 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 1．背景：日本加紧入侵华北，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。(根本原因) 2．目的：逼蒋抗日。 3．领导者：张学良(东北军将领)和杨虎城(国民革命军第十七路军将领)。 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 4．结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。 5．意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 6．认识：中国共产党具有视国家、民族利益高于一切的博大胸襟。历史证明国共两党合则两利，分则两伤；期待两党再次合作，完成祖国统一大业。 考点 3　抗日战争(1937—1945年) 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 1．七七事变(卢沟桥事变) 日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近举行军事演习，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日本军队向中国守军发动攻击，中国军队奋起抵抗 借口 北平卢沟桥 地点 1937年7月7日 时间 九一八事变后，日本占领东三省，之后继续南进，企图占领整个华北；卢沟桥是军事必争之地，是当时北平通往南方等地的唯一通道 背景 内容 类别 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 佟麟阁、赵登禹 抗战 代表 中国全民族抗战开始 影响 卢沟桥失守，北平、天津相继沦陷，日军开始全面侵华 结果 全国性抗日战争从此爆发 标志 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 【特别提示】 抗战精神：中国人民同仇敌忾、不畏强暴、浴血奋战，抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严。 2．国共第二次合作：七七事变后，面对空前严重的民族危机，国共两党两次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。 3．八一三事变：1937年8 月13 日，日本大举进攻上海。 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 4．南京大屠杀 这有力地证明了日军的罪恶行为，这是不可抹杀的历史事实；我们要珍惜生命，反对战争，争取和平 认识 屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上，反映了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 情况 南京 地点 1937年12月 时间 1937年12月，日军攻陷国民政府首都南京，国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都 背景 内容 类别 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 5．重要战役 主动出击日军的最大规模战役 彭德怀 百团 大战 敌后 战场 国民政府抗战以来的重大胜利 李宗仁 台儿庄 战役 中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神　 中国抗战以来第一次大捷 林彪 平型关 大捷 正面 战场 精神 意义 指挥者 战役 名称 战场 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 6.中共“七