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國文科試題評析 中文二 許堯婷 中文二 劉芯妤 中文二 鄭伊玲 台北縣立永和國中段考試題分析 九十五學年度第二學期第一次段考 題型分析 注音與國字(15題) 改錯(5題共十五個錯字) 注釋(10題) 綜合測驗(36題) 題組測驗(四個閱讀測驗題組共7題) 綜合測驗分析圖表 試題特點(承上圖) 偏重文意的理解 字的形音義，偏重義 語文常識包括成語(2題)、歇後語(2題)、諧音(4題)、外來語(1題) 就認知領域的教學目標來看，偏重知識、理解層次→大多是選擇型式題 考題細瑣 理想的題目 16.有關「詩、詞、曲」的介紹，下列敘述何者正確？(A)近體詩分為絕句、律詩，非常自由 (B)詞有詞牌，曲有曲牌，均與內容無關，但都可以加襯字 (C)詞的押韻，平仄不能通押，但可換韻；曲的押韻，平仄通押，不可換韻 (D)元曲中的散曲是有「曲」無「科、白」；雜劇則是無「曲」有「科、白」。 答案：C 學習目標 1.熟悉元曲格式特點，能判斷何謂散曲。 2.溫故知新，能夠將散曲和過去所學的文體做比較。 優點分析 題意明確，雖略顯單調但也因如此不會模糊重點。 同時比較了三種文體：詩、詞、曲的基本形式。 比較之特點簡單卻是重要基礎。 17.馬致遠天淨沙秋思，此曲所抒發的情感，與下列何者相近似？(A)近鄉情更怯，不敢問來人 (B)鄉淚客中盡，孤帆天際