清池中学义务教育均衡发展自查自评报告新详解.docVIP

2014年 金沙县清池中学九年义务教育均衡发展 自查自评报告 在金沙县教育局和清池镇党委、政府的指导、关心和帮助下，金沙县清池中学深入贯彻落实党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，九年义务教育均衡发展基本到达要求，现根据教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《贵州省县域义务教育初步均衡发展评估标准》、《 金沙县“探究经济欠发达地区义务教育均衡发展模式”实施方案》和《清池镇乡2015-2018义务教育事业发展规划》等文件精神和要求，2014年8月25日，金沙县清池中学成立了由分管教学副校长谢岭任组长，办公室主任童瑞任副组长，各处室负责人为成员的金沙清池九年义务教育均衡发展工作领导小组。2014年9月9日至13日，九年义务教育均衡发展工作领导小组依照《金沙县九年义务教育均衡发展评估细则（暂行）》各项指标，对我校的九年义务教育初步均衡发展现状进行了实事求是的自我评估，现将自查情况汇报如下： 一、义务教育初步均衡发展评估各项指标完成情况 金沙县清池中学九年义务教育均衡发展工作领导小组依照《金沙县九年义务教育均衡发展评估细则（暂行）》各项指标，组织自查，各项指标完成情况如下： （一）普及程度： 1.近三年来我校的适龄少年入学率、巩固率均为96.6%，毕业生合格率为100%；本学期开学辍学率为0。 2.我校所有毕业生均升学到金沙一中、金沙中学和金沙县职业教育中心，升学率达98%。 （二）师资水平： （1）学校设有校长1人，副校长1人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。 （2）2014学年全校在职教师81人（专任教师80人），师生比1:17；其中专任教师学历合格人数80人，本科49人，本科学历达61.25%。 （3）学校组织机构健全、层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）办学条件： （1）学校现有教学班28个，学生1346人；校园占地面积33650平方米，生均25平方米；校舍建筑面积15308平方米，生均11.4平方米；学生宿舍、食堂面积达标；体育运动场地及校门、围墙等设施完备。 （2）学校图书共有40380册，生均30册；报刊、工具书及教参书达标；生均借阅6册以上。 （3）学校有计算机171台（其中教学用计算机168台），28个教学班均配备了“班班通”设备，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。 （4）音体美卫器材及实验仪器设备值、配备率均达到要求。 二、推进义务教育基本均衡发展工作所采取的措施及取得成效 （一）打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。 良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证，我校将特色文化作为学校文化建设的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合。我们在开展特色放飞系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩；写特色、谈特色、品特色，校园文化因特色而丰富。 我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。 （二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。 1.立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园校园周边环境。把学校建设发展与镇发展相统一，把校园环境改造升级与学校可持续发展相结合。做到校园环境美化，校园周边不断优化。绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。 2.加强舆论宣传，打造正面育人基地。加强广播室建设，保持课余时间有音乐，加大宣传橱窗、版报的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。 （三）精细化学校内部管理，夯实教育均衡发展的过程管理。 1.贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及《贵州省义务教育条例等法律法规》，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同村组居委会干部千方百计帮助他们克服困难，区域内适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证适龄少年入学率、巩固率均达到96.6%以上，辍学率为0。 2.把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 （1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。 （2）层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。和家长都签有安全责任书，学校安全工作真正做到了学校