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编号:
实习 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总评 教师签名 成绩
实习题目: 文法分类
专业(班): 13级计科六班
学生学号: 2013311500123
学生姓名: 刘 冠 佐
任课教师: 杜 卓 敏
评语及建议:
2015 年 10 月 13 日编号:
实习 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总评 教师签名 成绩
武汉大学计算机学院
《编译原理》课程
实习报告
编 号:
实习题目: 文法分类
专业(班): 2013级计科六班
学生学号: 2013311500123
学生姓名: 刘 冠 佐
任课教师: 杜 卓 敏
2015 年 10 月 13 日题目:
文法分类
目的:
熟悉和掌握文法的形式定义及各成分的含义,正确识别文法的类型。
要求:
主要功能:识别各类Chomsky文法
系统输入:任意的文法G的Vn,P和S
系统输出:
a)文法的形式化表示G=(Vn,Vt,P,S)
b)文法的Chomsky类型(0型、1型、2型、3型)
(4)为了简单期间,文发符号都采用单字符符号
(5)有独到个后选式的产生式允许采用缩写形式(α::=β1/β2/…/βn)作为产生式的输入形式
(6)提交算法描述,最好提供某样详细设计表示(如程序框图、伪码等),而不用提交源程序清单
4.程序运行实例:
输入:
提示输入文法:G[N]
提示输入Vn:N,D
提示依次输入产生式规则:N::=ND/D
D::=0/1/2/3/4/5/6/7/8/9
输出:
文法G[N]=({N,D},{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},P,N)
P: N::=ND/D
D::=0/1/2/3/4/5/6/7/8/9
该文法是Chomsky2型文法(即上下文无关文法)。
问题定义与分析
1.1 实习目的
熟悉和掌握文法的形式定义及各成分的含义,正确识别文法的类型。
1.2 实习要求
(1) 主要功能:识别各类 Chomsky文法
(2) 系统输入:任意的文法 G 的
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