变态心理学教学大纲要点.docVIP

《变态心理学》课程教学大纲 一、课程介绍 （一）课程目标及地位 变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支，又称病理心理学，它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。预防变态心理的产生是变态心理学中的一个重要课题。由于变态心理产生的原因多种多样十分复杂，这就要求各个方面采取综合性预防措施。另外，还应当积极开展心理咨询工作，及时干预各种心理危机，这对于预防对紧张刺激产生不良适应甚至引起自杀，以及预防婚姻和家庭的破裂，减少心理社会因素的有害作用等，都是十分有益的。 （二）教学基本要求 1.思想道德与职业素质目标:引导学生正确地掌握区分变态心理的技能，在心理咨询与治疗中能够诚信、遵守心理咨询与治疗的职业道德，努力做一个思想端正、技能过硬的学生。 2.知识目标：通过学习能够掌握身心疾病、神经症、人格障碍、性心理障碍、精神分裂症、情感性精神病、偏执性精神病以及不同年龄阶段特征的心理障碍的发病原因、临床表现、诊断方法，初步了解相应的治疗策略与方法。此外，通过课程的学习能够掌握心理障碍的分类与诊断。 3.技能目标：学习本课程有助于学生了解变态心理的基本原理，熟悉变态心理的基本研究技术，能对心理变态人群开展心理诊断、矫治及咨询活动，掌握变态心理的内容、原则，咨询与治疗及诊断的方法与途径。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授一般安排第 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 实践 指导 自学计 1 绪论 3 0 0 0 3 PPT、视频 2 影响变态心理形成的因素 3 0 0 0 3 PPT、视频 3 变态心理的理论模型 2 0 0 0 2 PPT、视频 4 变态心理的分类与诊断 3 0 4 0 7 PPT、视频 5 变态心理学的研究方法 3 0 0 0 3 PPT、视频 6 心理障碍的基本症状 3 0 0 0 3 PPT、视频 7 应激相关障碍 2 0 0 0 2 PPT、视频 8 神经症与躯体形式障碍 3 0 4 0 7 PPT、视频 9 心境障碍 3 0 4 0 7 PPT、视频 10 自杀与自伤 2 0 0 0 2 PPT、视频 11 进食障碍 3 0 0 0 3 PPT、视频 12 睡眠障碍 3 0 0 0 3 PPT、视频 13 人格障碍 3 0 0 0 3 PPT、视频 14 性心理障碍与性功能障碍 3 0 0 0 3 PPT、视频 15 物质滥用与依赖 2 0 0 0 2 PPT、视频 16 分裂症与其他精神病性障碍 3 0 4 0 7 PPT、视频 17 常见儿童青少年期的心理障碍 2 0 0 0 2 PPT、视频 18 相关的行业、法律和伦理问题 2 0 0 0 2 PPT、视频 合计 48 0 16 0 64 （六）教材与主要参考书 教材：《变态心理学》，刘新民　主编，人民卫生出版社,2013年。 参考书： 1、《变态心理学》，刘毅著. 暨南大学出版社, 2005. 2、《变态心理学》，王玲著. 广东高等教育出版社, 2002. 3、《变态心理学》，刘新民,李建明著. 安徽大学出版社, 2003. 4、《变态心理学》，第9版，汤震宇,邱鹤飞,杨茜译.　上海社会科学院出版社，2005. 5、《变态心理学与心理治疗》，第3版，（美）苏珊.霍克西玛著，刘川等译。世界图书出版社，2008. 网络资源： /； /web/psychology/； /；/forum /students; （七）考核与评价 评价方式： 三、教学内容纲要 《变态心理学》课程教学内容纲要 第一章　绪论 一、教学目的与 了解：：、教学形式与方法与 　了解：了解什么是生物因素、心理因素与社会因素 熟悉：病因的相互作用 　掌握：生物、心理、社会因素影响变态心理形成的证据 二、教学内容 生物因素；心理因素；社会因素；病因的相互作用 三、教学形式与方法与 了解：各种理论模型的产生背景 熟悉：心理动力学模型的心理结构学说及性心理发展；行为模型的几种治疗技术； 掌握：什么是变态心理学的理论模型、常见的理论模型有哪些、心理防御机制有哪些 二、教学内容 生物学模型；心理动力学模型；行为模型；人本主义－存在主义模型；认知模型；社会文化模型；家庭模型；生物心理社会模型 三、教学形式与方法与 了解：诊断和评估的分类规则和步骤和评估中可能出现的问题 熟悉：主要的评估和诊断工具 掌握：变态心理学中的主要分类系统 二、教学内容 概述；世界卫生组织的分类；美国的分类；中国的分类；心理障碍的评估 三、教学形式与方法与 了解：研究中的伦理原则；实验研究的几种类型 熟悉：变态心理学的研究原则 掌握：变态心理学的研究步