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重庆科技学院
《数据结构》课程设计
报告
学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科2010-01
学生姓名: 阳 勇 学 号: 2010441798
设计地点(单位)__ _ 计算机基础自主学习中心 __ _ _设计题目:________家电库存管理系统的设计______ ____ _
完成日期:2012年 1 月 13 日
指导教师评语: ______________________ ________________ _
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ _
成绩(五级记分制):______ __________ 指导教师(签字):________ ________ 重庆科技学院
课程设计任务书
设计题目:家电库存管理系统的设计
学生姓名 阳勇 课程名称 数据结构课程设计 专业班级 计科2010-01,02,03,04 地 点 计算机基础自主学习中心 起止时间 2011.12.31-2012.1.13 设计内容及要求 以链表结构的有序表表示某商场家电部的库存模型。当有提货或进货时需要对该链表及时进行维护。将该链表中的数据以文件形式保存,每,需将以文件形式保存的数据恢复成链表结构的有序表。链表结点的数据域包括、品牌、单价数量,升序。程序功能包括:创建、插入、删除、查询。
要求 2011.12.31 完成任务的讲解、并接受课程设计任务,选定课程设计的题目
2012.01.04 了解任务的算法、并画出算法的程序流程图,对任务的关键技术进行验证、并确定解决办法
2012.01.05-2012.01.06 编制程序
2012.01.09 对程序进行调试,设计测试用例进行测试
2012.01.10 整理课程设计的过程、并进行总结,完善程序功能
2012.01.11 编写课程设计报告初稿
2012.01.12 完善课程设计报告、并准备答辨
2012.01.13 提交课程设计报告和程序,进行答辨 参考资料 1.严蔚敏 吴伟民, 数据结构,清华大学出版社,2007.3
2.李春葆 ,数据结构教程,清华大学出版社,2005.1
3.(美)Stephen Prata, C Primer Plus中文版(第五版),人民邮电出版社,2005.2 其它 说明
1.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份,学院审批后交学院教务办备案,一份由负责教师留用。2.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共用的,在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。 系主任:雷亮 指导教师: 向毅/彭军/王双明/龙冯文/黄永文
2011年12月 26日
摘要
随着信息技术的飞速发展,人们对信息管理技术要求也越来越高以适应飞速发展的经济。本次课程设计针对当前的需求,设计一个家电仓库信息的管理系统以方便商家更快捷更有效的对仓库货品的信息进行管理,给商家创造更多的价值!
该系统整体运用了数据结构的知识,它是将货品信息按链表形式来储存的。将所有的货品分类储存在数据链表的每一个节点中,每个节点也包含了一种类型家电的所有信息。即是,建一个链表,链表中有许多个节点,节点中储存了不同类型的数据;这样我们就很容易的将货品信息管理起来了!
该系统进行了精心的规划,有齐全的信息管理功能。方便用户使用,用户能够很快的找到自己所需要的信息并且有添加、删除、修改、查询、排序、保存等功能提高了用户对信息的管理效率!
关键词:信息 数据结构 链表 管理
目录
1 系统需求分析说明书 1
1.1系统软件界面介绍 1
1.2系统设计要求 1
1.3系统的设计 2
2 系统分析与设计 3
2.1系统分析 3
2.2系统功能分析 4
3 代码实现 7
3.1链表创建函数代码解释 7
3.2插入节点函数代码解释 7
3.3删除节点函数代码解释 8
3.4查找函数代码解释 8
3.5货品信息修改函数代码解释 9
3.6信息读取函数代码解释 10
4 系统功能实现 11
4.1 仓库链表建
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