八年级物理专题训练《透镜及凸透镜成像规律》要点.docVIP

八年级物理专题训练《透镜及凸透镜成像规律》（1） 1．（2013．南宁）如图所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可知，凸透镜对光有_______作用，它的焦距是_______cm． 2．（2013．内江）如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径．由图可知_______是凹透镜，_______是凸透镜．（甲透镜／乙透镜） 3．（2013．陕西）图示为国际空间站上宇航员通过悬浮水珠成像的情景．图中水珠相当于_______镜，所成的像为倒立、_______的_______像，生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器有_______（写出一种即可）． 4．在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰、凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立、等大的像．然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到_______（正立／倒立）、放大的_______（实／虚）像． 5．（2013．济宁）如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是 ( ) A．a B．b、d C．c D．a、b、c、d 6．（2013．枣庄）在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示，则在光屏上 ( ) A．成倒立、放大的实像 B．成倒立、缩小的实像 C．光屏上不会得到像 D．像距大干10 cm小于20 cm 7．（2013．安顺）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15 cm，若将蜡烛放在离凸透镜10 cm处时，移动光屏，在光屏上将看到( ) A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．无像 8．如图所示，人透过透镜所观察到的烛焰的像是( ) A．实像，这个像能用光屏承接 B．实像，这个像不能用光屏承接 C．虚像，这个像能用光屏承接 D．虚像，这个像不能用光屏承接 9．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰、放大的像，要使烛焰在光屏上呈现一个清晰、缩小的像，调节的方法是 ( ) A．透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动 B．透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动 C．透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动 D．透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动 10．（2013．成宁）如图所示，两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线． 11．（2013．黔东南）请完成如图所示的光路图． 12．（2013．南京）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的C点处，如图所示． (1)组装并调整实验器材，使烛焰的中心位于 凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的 B点处，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清 晰倒立、等大的像，则凸透镜的焦距是_______cm， 此时光屏位于图中_______（填写字母）点的位置． (2)再将蜡烛移到光具座的“20 cm”刻度线处，则应向_______（左／右）移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_______． 13．小华用铁丝绕成一个内径约4 mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”． (1)通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个 _______透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会____ ___（变大／变小）． (2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在 “水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小， 观察时他应该注意控制“水透镜”到字的_______不变． (3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：___________________________________． 八年级物理专题训练《透镜及凸透镜成像规律》（2） 1．（2013．湛江）我市湖光岩地质公园因湖水清澈可鉴，有“镜湖”之称，这是光在水面发生_______（镜面／漫）反射的缘故，水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了_______的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的_______（实像／虚像）． 2．（2013．营口）常见的光学仪器在我们的生活、学习中应用广泛．照相时，被拍摄者应站在距镜头