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课 题 数与代数：数的认识 B37 教学时间 课型 整理复习 课时 第一课时 教学方法 引导整理复习 教学目标 1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表。 教学重点 掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 教学难点 系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 教学步骤 教师活动 学生活动 二次备课 一、情境 导入 举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。 板书：自然数、小数、分数、负数、百分数。 出示学习目标。 汇报。 学习目标：进一步掌握整数、小数、分数、百分数的意义；掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表。 二、引导 自学 学习提示： 自学73页1——3题。请结合实际说明0.5、1/2、50%的含义. 独立看教材，整理收获。 三、汇报 点拨 1、举例说说整数、小数、分数、的意义。 引导：整数与自然数有什么区别？分数与百分数呢？ ①什么是整数，整数包括哪些数？ ②整数的个数是__________。 自然数是整数的一部分，自然数的单位是______。 最小的自然数是______。 2、说出数位顺序表。什么是数位？数位与位数相同吗？什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？ 27046=2×（ ）+7×（ ）+4×（ ）+6× ( ) 学生汇报数的意义