小学信息技术第一册教案详解.docVIP

第一单元 走进信息技术世界 第一课 信息与信息技术 年 月 日 课题 信息与信息技术 课型 新授课 学习目标 知识与技能： 理解信息的含义、说出信息的基本特征 了解信息技术的含义及信息技术的发展、应用及发展趋势。 过程与方法： 通过视频的观看，了解信息技术的应用、发展简史及发展趋势。 通过列举身边的各种信息及实例分析，理解信息的含义。 通过实例分析，总结信息的基本特征。 情感态度与价值观： 通过观看视频，了解信息技术的未来发展技术，体验信息技术发展带来的未来生活变化，激发学习信息技术的热情。 难点、关键） （教学重点、 教学内容 重点： 理解信息与信息技术的含义及特征。 难点： 理解信息的含义和信息的基本特征 教学手段 教学方法 讲解、实例分析、体验学习 多媒体网络教学平台， PPT、视频 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 提出希望 初步了解学情、告知初中阶段学习目标、提出学习要求、告知评价方法。 了解课程学习要求等。 信息的含义 提出概念：信息。 问大家什么是信息？ 师生互动：老师与学生初次见面，请问大家从老师身上获得哪些信息？（拉近与学生的距离） 给出信息的定义：数据消息所包含的内容和意义。 人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在获取和利用信息。 学生畅所欲言 了解信息的含义，区分信息（报上登载的足球赛的消息颜色、气味等都在传达某种信息1、关于信息的说法，以下叙述中正确的是（）。 A收音机就是一种信息B、一本书就是信息 C一张报纸就是信息D、报上登载的足球赛的消息是信息C ）的特征。 A、传递性 B、普遍性 C、共享性 D、失真性 3、“一传十，十传百”，这句话表明了信息具有（）的特A、传递性 B、普遍性 C、共享性 D、存储性 4、信息技术的英文缩是（）。Ａ、ITB、IEC、OSD、I/O A、通信技术 B、传感技术 C、计算机技术 D、微电子技术 教学反思 第二课??????信息技术与我们的生活? 一、教学目标：? 知识与技能：? 1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。? 2、认识信息技术引发的新矛盾和新问题。 ?3、认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。? 过程与方法：? 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。培养健康使用信息技术的习惯。?情感态度价值观：? 1、体验信息技术给学习和生活带来的变化。? 2、体验信息技术给社会发展带来的影响。 ?3、能够用辩证的态度对待信息技术。?? 二、教学重点与难点? 重点：信息技术对我们生活的影响（有利的）；? 难点：学生通过讨论体验信息技术对我们的生活的有利影响。?三、教学时间? 一课时 ?四、教学过程：? 1、激趣导入，观看神州七号发射升空，体验使用到的技术：?倒计时结束前，导流槽已注满水，以减少火箭火焰对发射架的损害。在倒计时归零后，点火口令发出，火箭尾喷口喷出的燃料被点燃，火箭缓缓离开发射架。? 火箭起飞后，在控制系统的作用下，火箭将完成程序转弯，由垂直飞行转为向东南方飞行。随着火箭的高度越来越高，可以抛掉已经用完燃料的箭体以减轻重量。四个捆绑式助推火箭最先被抛掉。然后第一级火箭发动关机，失去动力的火箭在惯性作用下继续上升，紧接着第二级火箭开机，火箭重新加速冲向太空。在这期间，火箭飞行轨迹下方的各个测控站都密切监视着火箭的运行轨迹，并与理论轨迹相比对。如有偏离，则将向火箭发出指令，做出姿态修正。? 当火箭到达入轨点时，飞船与第二级火箭分离。飞船进入轨道。从这以后，发射场系统的工作就结束了，后续的工作交由测控通信系统和地面指挥控制中心来完成。? ?2、什么是信息技术？? 学生分组讨论、总结，导出信息技术的含义；? 分析神七发射升空整个过程中如果应用信息技术的，得出：信息技术就是“获取、加工、存储、传递、利用信息的技术”； ?3、信息技术的发展（游戏）? 请一位同学上来，给他一张纸条写着“你吃饭了吗？”请他先用肢体语言表达，在用语言表达（第一次信息技术革命），在用文字表达（第二次信息技术革命），最后把复印好的纸条信息给所有学生（第三次信息技术革命），请学生分析各种表达方式的的利弊，导出信息技术的前3次革命；? 播放多媒体教学课件认识第四次和第五次信息技术革命；最后提出信息技术还将继续发展并导出下一话题——信息技术对我们生活的影响；? 4、请学生分组讨论信息技术对我们生活的影响（有利的）? 根据学生汇报情况总结出：远程教育；电子商务；远程医疗；交通便捷；虚拟现实技术等。? 5、拓展延伸，调查信息技术对社会的作用。? 技术永远