教师节表彰詹朝鹏解析.docVIP

关于做好南漳县2014年教师节表彰工作的通知 各镇（区）中心学校，县直各学校（单位）： 在党的十八届四中全会即将召开、全党深入开展的党的群众路线教育实践活动和我县义务教育均衡发展迎检之际，迎来了第30个教师节。为了进一步激励广大教师和教育工作者干事创业热情，营造尊师重教的良好氛围，拟在教师节前表彰一批“模范班主任”、“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀教育工作者”和“第二届十大杰出教师”。为做好表彰对象的推荐工作，现将有关事项通知如下： 推荐范围 各镇（区）、县直各单位在评选推荐中，要注重向长期从事教学一线教师和班主任倾斜，向边远艰苦的农村地区和学校倾斜。不得将不属于推荐范围的人员作为推荐对象，凡推荐不属于推荐范围的人员，视为自动弃权。近三年来，已获得同等次及以上各类荣誉称号的人员，原则上不作为表彰推荐对象。 “模范班主任”的推荐对象为从事班主任工作连续满三年或累计五年及以上的现任班主任； “优秀教师”的推荐对象为在各学校一线教师岗位中从事教学工作的教师； “教坛新秀”的推荐对象为在教育教学工作中脱颖而出，教学创新能力强，是所在镇（区）、学校公认的具备优秀青年教师培养潜能，且年龄在30周岁（含）以下（1984年1月1日以后出生）的教师； “优秀教育工作者”的推荐对象为在教育行政部门、各镇（区）中心学校和中小学在同一岗位从事教育服务工作满五年或在累计同一地点从事教育管理工作满三年的人员； “第二届十大杰出教师”的推荐对象为在各学校一线教师岗位中从事教学工作，教学业绩突出，在市、县享有盛誉，在教学中能够发挥示范引领作用的教师。 评选条件 基本条件：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，模范遵守国家法律法规，严守工作纪律，无违规违纪行为，全面贯彻党和国家教育方针，带头培育和践行社会主义核心价值观，认真履行岗位职责，为人师表，师德高尚，业务精良，积极完成立德树人根本任务，主动实施素质教育，充分展现人民教师和教育工作者光荣形象。 “教坛新秀”还应具备以下条件：教育思想端正，热爱学生，热心做学生思想政治工作和组织管理工作，关心学生全面成长，具有良好的职业道德；具有扎实的专业基础知识和一定的教育理论水平，具有熟练的专业技能和较强的操作能力，能积极参与教学研究和课程改革实践活动，有较强的改革和创新意识，教学质量高，教学成绩在辖区内名列前茅，在当地青年教师中具有一定的知名度，所教学生反映好；教学基本功扎实，具有较强的教材分析和教案编写能力，能运用多媒体及网络技术开展教学活动；能够主动积极完成组织交付的各项工作，其他方面成绩突出。 “优秀教育工作者”还应具备以下条件：坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出重要贡献；工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面充分发挥模范带头作用；善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、管理、服务、发展等方面具有显著成绩；热爱本职工作，全心全意为教育教学服务，模范遵守职业道德、社会公德，受到教职工的一致好评；坚持教育改革与创新，在学校管理、学校建设、服务教学等方面有突出成绩。 “优秀教师”还应具备以下条件：坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，关爱学生，注重学生全面发展，教书育人，受到学生及家长的肯定；具有先进的教学理念和良好的师德师风，积极参加各级各类教学、教研活动，高质量的完成教育教学工作任务；努力推进教育创新，在教学改革、教材建设、提高教育教学质量等方面成绩显著；积极推行素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，在培养人才等方面成绩显著；在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。 “模范班主任”除符合优秀教师评选条件外，还应具备以下条件：热爱班主任工作，认真履行班主任职责，作风民主，方法得当有效，所带班级凝聚力强，班风正，学风浓，学困生转化效果明显，受到学生及家长的一致好评；注重班级建设，班级管理或少先工作有特色，学生能够全面成长和个性发展；具有先进的教育教学理念，擅长学生心理辅导，切实关心学生的生活和身心健康；能出色地组织和指导学生参加文体活动，科学地对学生进行思想品德、安全法制、行为习惯等方面进行教育，所带班级在各项活动中表现突出；坚持教育改革与创新，因材施教，高质量的完成教育教学工作任务，在班级管理、教育教学、学生个性培养等方面成绩显著；有较强的组织协调能力，能团结课任教师共同做好班级工作，积极与家长、社会沟通，在社会、家长、学生和其他教师中有较高威信。 “第二届十大杰出教师”除符合优秀教师评选条件外，还应具备以下条件：教育理念先进，坚持教育改革与创新，善于结合学校与学生实