《散步》解读课件.pptVIP

散步 作者 ： 莫怀戚 检查生字词 嫩芽（ ） 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 拆散（ ） 水波粼粼（ ） 各得其所： 分歧： 首先请男同学朗读1-3自然段，边读边思考，找出散步的人、时、地、原因。 请女同学读4-5自然段，思考：“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了？ 1、春天万物复苏，一切都是新的，很有生命力，所以想到生命。 2、因为母亲战胜了寒冬，战胜了疾病，使自己的生命得以维持。作者触景生情，联想到，感悟到生命。 请全体同学把剩下的三个自然段齐声朗读读一遍 ，思考以下几个问题。 1、散步过程中发生了什么样的分歧？ 2、解决分歧取决于谁？ 分析： 课文最后一句说：“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”我们怎么理解这句话？ 学完这篇文章，你说说这四个人物的主要性格特点是什么？这是一个怎样的家庭？ 练习：联系你的生活体验，说说生活中能展现亲情的故事。 * nèn áo shà qí chāi lín 每一个人或事物都得到合适的 安顿。 （思想、意见、记载等）不一致； 有差别：～点ㄧ理论～ㄧ消除～ 我们在田野散