应用文写作课程设计详解.docVIP

课程教学设计 2013～201 教学部门 信息技术系 课程名称 应用文写作 专业、班级 11计专一 二班 主讲教师 崔玲玲 山东省潍坊商业学校 客户服务课程教学设计 一、管理信息 课程名称：应用文写作 批 准 人：丁倩 课程代码： 所属系部：信息技术系 制 定 人：崔玲玲 制定时间：2014年月 学 分：4 必 修 课： 学 时： 授 课 对 象： （2）讨论法： （3）启发式教学法 （4）互动式教学法  （1）使学生认识到应用文的文体特点和语体特点，进而认识什么是应用文。 （2）使学生认识到应用文在社会生活中的重要作用，从而树立学好应用文的思想。（3）使学生认识到应用文读者和作者的要求要求。 4 4 公文一、公文的性质、特征与作用 1、通过本章的教学使学生懂得公文不仅是机关工作的工具，而且是具有行政效能的工具； 2、要认识公文的三个特征；3、要认识公文的各种效用。 主要是模拟法、例举法、讲述法、案例法等，以实际需要选择使用。 对公文定义的理解，公文的三个特征、法定作者、法定权威，行文关系。 5 4 会计考试+中秋放假 6 4 二．公文的种类  通过教学使学生认识、理解13种公文文种； 主要是模拟法、例举法、讲述法、案例法等，以实际需要选择使用。 13种文称的文种性质、文体特点、文体功能。 7 4 国庆假放假 8 4 三、公文的格式  1.通过教学