第一课第一框自尊是人人都需要的(上课)要点详解.ppt

4、知耻与自尊有什么关系？ （1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。 《项链》写的是教育部职员骆尔塞的妻子玛蒂尔德，她为了参加教育部长举办的晚会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎拿去买了衣服，又向女友借来一串项链。在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，男宾们都望着她出神。她觉得这是一种“成功“，十分满意。回家后，她脱衣服时发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿，最后在首饰行里买到了一条一模一样的，价值三万六千法郎的钻石项链，换给了女友。而这对夫妻花了十年功夫，还清了买项链所欠下的债务。 故事的高潮是在最后，在十年后的一天，玛蒂尔德碰见了女友，在谈话中她得知女友先前借给她的项链竟是件赝品。 徐悲鸿 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 想一想： 第一课 珍惜无价的自尊 第一框 自尊是人人都需要的 阅读书本，思考如下问题 1、什么是自尊？ 2、自尊的人在日常生活中有哪些表现？ ３、知耻与自尊的关系 ４、虚荣心的含义 ５、有虚荣心的人在日常生活中有什么表现？ 6、虚荣心有什么危害？ 学 导 习 预 一、感受自尊的快乐 活动一：我自尊、我快乐 (多媒体展示) 假如你有下列经历，谈谈你会有什么感受？ 1、当我的建议被老师或同学采纳后，我会 2、当我向一位残疾人伸出援助之手时，我会 3、当我在考试中取得满意的成绩时，我会 4、有人给我取难听的外号,并当众取笑我时 ,我会 想一想： 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？ 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心，这是因为我们的自尊心受到了伤害。 （2）知耻，是自尊的重要表现 1、自尊的表现 （1）注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2、什么是自尊？（含义） 3、如何感受自尊的快乐？（有四点） （1）首先要体验到自己是有价值的，为人所需要，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。 （2）无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。 爱因斯坦小时候在学校念书，手工课上，老师布置大家回去做一张小板凳。交作业时，同学们纷纷交出做好的漂亮的小板凳。只有爱因斯坦迟迟才肯交。老师拿来一看，高高举起他的小凳子，用嘲笑的语气向全班同学说：“有谁见过比这更丑的小凳子吗？” 爱因斯坦站起来，大声地回答：“有，同学们。”他从抽屉里拿出一张更丑的小板凳，高高举起，“这就是我第一次做的小板凳。” （3）不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐。 1997年7月1日香港回归 简单分析—— 一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。 一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。 （4）我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。 （个人自尊与民族尊严的关系） 二、知耻与自尊 阅读教材P6“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。 做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。 （2）一个人有缺点并不可怕，关键是自尊的人能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。 项 链 THE NECKLACE 法国 莫泊桑 话剧欣赏： 骆塞尔夫人是一个怎样的人？ 这样一个人物她最在意的是什么？ 三、虚荣与自尊 她做得对吗？ 图片中的女孩只因别人的一句话