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- 2016-05-01 发布于湖北
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流派梳理
1.精神分析流派代表人物及其主要理论
1.1弗洛伊德
1.1.1发展阶段
(1)口唇期,从出生开始持续一年左右。这个时期的动欲区是嘴和唇。如果婴儿在该阶段未得到基本照料,以后可能变得贪婪与喜欢掠夺,日后的人格问题包括不信任别人、抗拒别人的爱、害怕及无法与人形成亲密关系
(2)肛门期,从一岁半到三岁。这个时期的动欲区是肛门。大小便的训练方法与父母的态度与反应,对人格的形成都有深远的影响
(3)性器期,从三岁到六岁。这个阶段的动欲区是生殖器。此时,男孩会有阉割焦虑和恋母情结,女孩会有恋父情结
(4)潜伏期,从六岁到八岁。新的兴趣取代了婴儿式的性冲动,社会化作用开始出现,引导儿童注意外界环境
(5)生殖阶段。这个阶段成年人成熟的性欲以生殖期性交为最高满足形式
1.1.2人格结构
(1)本我即原我,指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力,按照快乐原则行事。
(2)自我是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分,自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足,而同事不违背社会规范,遵循现实原则行事。
(3)超我是人格结构中代表理想的部分,它是个体在成长过程中通过内化道德规范,内化社会及文化环境的价值观念而形成,其机能主要在监督、批判及管束自己的行为,按照道德原则行事。
1.1.3焦虑类型
(1)现实性焦虑。自我感知外界环境中真实的威胁,由此引发的焦虑称为现实性焦虑。
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