[西塘小学]叶跃进第六_五上语文教案解析.docVIP

课题 遨游汉字王国 总课时 2 教学目标 1初步了解本次综合性学习的内容。 2学生分组分工，制定小组研究计划。 3、学生在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。 教学重点 制定小组研究计划。 教学难点 合理安排研究活动的过程，使计划切实有效。 课前准备 搜集与汉字有关的信息 学生进行分组。 教学过程 第一课时 备注 课时目标 1初步了解本次综合性学习的内容。 2学生分组分工，制定小组研究计划。 趣导入.揭示学习内容 ◆导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字.看，老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”).你们对汉字有哪些了解呢?(学生可以自由发言，教师相机点拨.) ◆打开书第76页，指名读关于汉字的介绍. ◆揭示内容.同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多地了解汉字?好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧.(板书课题“遨游汉字王国”) 整体阅读，感受汉字的神奇 ◆教师谈话：首先，请大家一起走进课本第78~83页，让我们共同阅读“阅读材料1—4”，感受汉字的神奇吧. ◆教师出示阅读要求. a．认真阅读“阅读材料1—4”，思考