岁儿童社会性发展的里程碑和“警戒信号”.docVIP

0-6岁儿童社会性发展的里程碑和“警戒信号” 10100540102 王艳群 10100540110 卢 莹 10100540111 张紫薇 10100540113 向 璨 10100540114 陈加州 本文分为两大板块：儿童社会性发展的里程碑和“警戒信号”。其中，社会性发展的里程碑分为自我意识、亲子关系、同伴交往和道德发展四个部分。 里程碑中的年龄是指孩子的实足年龄，即将实际日期减去儿童出生日期。其中天数以15日为界限，如已满15日（含15日），则计作1个月。 二岁以前的早产儿需矫正年龄，即出生日期应以预产期计算；二岁以后则以实际年龄计算。 一、自我意识 1、0-12个月 0-12个月是自我感觉的发展阶段。刚出生的婴儿没有自我意识，分不清自己和客体的区别。常常摆弄、吮咬自己的手指、脚趾，就像玩具一样。 （2）4-7个月 通过哭闹引起别人的注意。 独立意识萌芽。如果把儿童放在镜子前，他们还并不能意识到镜子里面的是自己，把自己的镜像当做另一个可与之打交道的同伴来对待，但会对镜子中的自己微笑。 对自己名字能做出反应。 （3）8-12个月 理解名字与个体的联系，意识到自己和别人是独立的。 2、13-24个月 13-24个月，是自我认识的发展阶段。 （1）13-18个月 能够区分自己的动作和动作对象，之后能区分自己这一主体和动作。 认识镜子里的自己或照片中的自己。客体我开始出现。 （