2016《创新设计》全国通用高考数学文科二轮专题复习 专题三 数列 第2讲 课件.pptVIP

真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 第2讲　数列的求和及综合应用 高考定位　从全国卷来看，由于三角和数列问题在解答题中轮换命题，若考查数列解答题，则以数列的通项与求和为核心地位来考查，题目难度不大. 真 题 感 悟 考 点 整 合 1.求和的常用方法 (1)公式法：直接利用等差数列、等比数列的求和公式求解. (2)倒序相加法：适用于与首、末等距离的两项之和等于首、末两项之和，且和为常数的数列.等差数列前n项和公式的推导就使用了倒序相加法，利用倒序相加法求解数列前n项和时，要把握数列通项公式的基本特征，即通过倒序相加可以得到一个常数列，或者等差数列、等比数列，从而转化为常见数列的求和方法，这也是数学转化与化归思想的具体体现. (5)拆项分组法：把数列的每一项拆成两项(或多项)，再重新组合成两个(或多个)简单的数列，最后分别求和. (6)并项求和法：与拆项分组相反，并项求和是把数列的两项(或多项)组合在一起，重新构成 一个数列再求和，一般适用于正负相间排列的数列求和，注意对数列项数奇偶性的讨论. 2.数列单调性的常见题型及方法如下： (1)求最大(小)项时，可利用①数列单调性；②函数单调性；③导数. (2)求参数范围时，可利用①作差法；②同号递推法；③先猜后证法. 3.数列中的不等式问题主要有证明数列不等式、比较大小或恒成立问题，解决方法