2016《创新设计》高考物理（全国通用）二轮专题复习 专题一 力与运动 第1讲 课件.pptVIP

考向三　电学中的平衡问题 核心知识 规律方法 处理电学中的平衡问题的方法： 与纯力学问题的分析方法一样，学会把电学问题力学化，分析方法是： 1.(2015·江苏单科，4)如图12所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度。下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方。线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态。若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是(　　) 图12 解析　由题意知，处于磁场中的导体受安培力作用的有效长度越长，根据F＝BIL知受安培力越大，越容易失去平衡，由图知选项A中导体的有效长度最大，所以A正确。 答案　A 2.如图13所示，一带电小球用绝缘轻质细线悬挂于O点，空间存在场强方向、大小均可调节的匀强电场，开始时匀强电场方向水平向右，小球平衡时细线与竖直方向成θ角(θ＜45°)。现使电场方向在原竖直平面内沿逆时针方向缓慢转过2θ角(转动过程中小球所带电荷量不变)，而保持小球在原位置不动，则此过程中下列判断正确的是(　　) 图13 A.细线的拉力先减小后增大 B.电场强度一直减小 C.细线的拉力先增大后减小 D.电场强度先减小后增大 解析　带电小球在重力mg、细线拉力FT及电场力qE作用下处于平衡状态，此三力必可组成一封闭矢量三角形，当电场强度方向发生变化时，带电小球受力变化情况如图所示，则由图知细线拉力一直在