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学 期 授 课 计 划 2014——2015 学年第 一 学期 课程名称 公共艺术 任课教师 授课专业、班级 所属系部 建工系 教研室主任审批签字 系、部主任审批签字 2014 年 8 月 22 日编制 学 期 授 课 计 划 编 制 说 明 本学期 学时分配 本学期学时数 18 本学期授课周数 18 本课程 周学时数 2 课堂 教学学时 18 实验、 实训学时 0 机动学时 0 事项说明（写不完可另附纸）： 公共艺术课程是高等职业学校学生必修的一门公共基础课程。 本课包括基础模块和拓展模块，力求简单、实用、生动、鲜活、贴切。整体学习既着眼于学生现有经验，又着眼于学生兴趣爱好；既着眼于大众流行，又着眼于高雅艺术；既着眼于艺术门类贯通，又着眼于艺术与专业联系。力求以体现时代精神和文化内涵的经典作品滋养学生，强化学生的审美体验和审美能力；扩大学生的视野和胸怀，促进学生综合能力的提高。 学院授课计划表 授课顺序 周次 授课章节与内容提要 教学课时 重点难点 课外作业 讲授 练习 合计 1 一 美术与人生 2 2 美术的意义、美术与生活 从身边找找看，有哪些生活用品既有实用价值又有审美意义 2 二 美术表现 2 2 平面表现、空间表现 从美学角度分析东西方园林的异同 3 三 中国美术赏析 2 2 绘画、书法、雕塑与建筑 雕塑种类繁多，说说身边还有哪些雕塑品种，它们有什么作用 4 四 外国美术赏析 2 2 绘画、雕塑、建筑 从身边的变化看西方建筑对中国建筑文化的影响 5 五 设计 2 2 设计的范畴、设计的发展 举例说出你身边带有设计的物品 6 六 构成基础 2 2 平面构成、色彩构成和立体构成 寻找哪些作品中体现了立体构成的形式 学院授课计划表 授课顺序 周次 授课章节与内容提要 教学课时 重点难点 课外作业 讲授 练习 合计 　 7 　七 设计表现　 2　 　 2　 图形设计、光线与色彩、材质与肌理　 用相机拍摄校园一角，感受其色彩组合　 8 八 设计简析 2 2 标志设计、广告设计、网页设计、产品设计 为学校设计一款活动标志，要求表达直观、创意新颖 9 九 课程总结 2 2 美术领域的总结 找出自己最喜欢的美术作品并加以分析