人教版《分子与细胞》核心概念分析与研究_论文正文资料.docVIP

内容摘要：自我国实施新课程改革以来，生物学课堂发生了极大的变化。新课程背景下，围绕核心概念进行教学能更好地提高学生生物科学素养，但在具体实践过程中也存在着一定的问题。究其原因，在于相关的研究与教学实践未能同步。笔者在前人的研究基础上，选择对人教版《分子与细胞》中以名词术语呈现的核心概念的内涵与外延进行分析与研究，并结合直接陈述相关内容的核心概念对教材内容以章节为单位构建基本知识结构。 本课题主要包括三部分。第一部分简单阐述生物学相关概念，介绍国内外研究现状、本课题研究基本内容及意义；第二部分对《分子与细胞》模块进行模块分析，并对模块核心概念进行界定；第三部分对《分子与细胞》模块中以名词术语呈现的核心概念的内涵与外延进行分析与研究，并结合模块中以陈述相关内容呈现的核心概念进行章节基本知识结构建构。 关 键 词：课程改革 核心概念 知识结构 Abstract：Since the new curriculum reformed in China, great changes had taken place in biology class.Under the background of the new curriculum, teaching can improve the scientific literacy of students around the core concept