解开人际关系之谜解读.doc

RDI-解开人际关系之谜RDI-解开人际关系之谜RDI-解开人际关系之谜》（摘录）前 ?言所有正常孩子的父母都知道，习得社会生活的常识规范，只是儿童心理发展的早期经验。幼儿一岁前的生活，有好几千个小时，是由亲子间互动的喜悦、愚蠢可爱的小游戏，以及亲子玩乐的有趣刺激所组成的，也就是在这个期间，培养出儿童心理发展更加关键的一项元素。心理发展研究学者丹尼尔?史登用舞蹈来比喻，解释儿童与他人最早期的关系建立：这是人类关系的出现，藉由与舞伴之间的“舞蹈动作”，心无旁鹜地享受与舞伴跳舞的快乐。　　患有自闭症的孩子在这头一年的心理发展，便出现了严重的问题，打断他们与父母正常互动的“舞蹈”，成为未来心理发展出现障碍的主因。尽管父母做了最大的努力，自闭症婴儿仍旧无法理解我们脸部表情或手势持续变化的固定模式。自闭症儿童无法学会跟父母一起跑动，不跟父母分享他们独特的想法，也不会对其他人不同的想法感到好奇。他们不像一般孩子想拓展自己的社交圈子，也不愿意探索新事物，而是把自己的社交圈子缩小到自己能够理解的范围之内。　　自闭症孩子的最大悲剧在于，这个病夺走了他们在童年时期该有的无数欢乐、好奇心，以及创意的刺激，而这些都是一般孩子能享有的。自闭症孩子的社交世界常常变成过度照本宣科，甚至是混乱无解的场景。社交关系并非自闭症孩子获得安全感、快乐与见识崭新事物的中心，反而变成他们压力与混乱的主要来源。也难