品社教材课时安排表.docVIP

品德与社会首师大版教材课题一览表（三年级上册） 年级 单元 主题 课题 建议课时 三 年 级 上 第一 单元 （相信我能行） 主题一 （夸夸我自己） 说说我的优点 1 同学帮我找优点 我与众不同的地方 1 主题二 （我的兴趣爱好） 兴趣激励我成长 1 兴趣特长益处多 1 兴趣爱好靠养成 1 主题三 （困难算什么） 勇敢面对困难 1 克服困难有法宝 1 主题四 （取人之长 补己之短） 学会欣赏别人 1 寻找自己的榜样 弥补不足 使我更行 1 第二 单元 （温馨的家） 主题一 （人人都有自己的家） 家温暖着我 1 我的家是乐园 我的家在梦里？ 相亲相爱一家人 1 主题二 （我在家能做什么） 家人在我的心中 1 做家人小参谋 1 我是家里的欢乐鸟 1 主题三 （一家人说说心里话） 爸爸妈妈我想说 1 怎样和爸爸妈妈交流 爸爸妈妈我懂了 1 主题四 （我们都是好邻居） 夸夸我家的好邻居 1 邻里相处有学问 我为邻里添欢乐 1 第三 单元 （爱在校园） 主题一 （我和同学） ‘同学’这个称呼真好 1 同学之间 故事真多 言而有信 同学更亲 1 主题二 （爱我们的老师） 我眼中的老师 1 向老师表达我们的爱 1 爱老师到永远 主题三 （我爱班集体） 夸夸我的班集体 （2-3课时） 课题1和2合并为1课时，课题3为1课时（可组织一个集体活动）；也可以各课题各1课时 我为集体做什么 集体活动真快乐 主题四 （我为学校自豪） 我们的学校在发展 2-3课时，其中课题1和3可合并成1课时，课题2独立为1课时；也可以各课题各1课时 我爱学校这一景 我以学校为荣 第四单元 （我居住的社区） 主题一 （看看我们的社区） 到社区内走一走 1 如果有调查，可统一安排课时分配 因为此单元需要调查访问，学生初次接触，建议课时灵活安排， 作整体专题考虑。 做个社区小调查 1 画画社区一景 1 主题二 （访访社区里服务的人） 他们是谁 1 忙碌的身影 可敬的人们 1 主题三 （丰富多彩的社区活动） 人人参与的公益活动 1 多姿多彩的文化娱乐活动 主题四 （我也来关心社区的事） 做社区好公民 1 发现社区不完美之处 1 我为社区提建议 品德与社会首师大版教材课题一览表（三年级下册） 年级 单元 主题 课题 建议课时 三 年 级 下 第一 单元 （学学行路本领） 主题一 （辨别方向行路不难） 方向明 路好行 1 辨方向 方法多 1 活动中 辨方向 主题二 （平面图我会看） 平面图用处大 1 平面图我会看 平面图我会画 1 主题三 （路标伴我行） 我眼中的路标 1 行路要看路标 1 我学会用路标 主题四 （遵守交规从我做起） 认识交通标志 1 学习交通法规 1 遵守交通规则 1 第二 单元 （安全生活每一天） 主题一 （校园安全是大事） 关注安全 校园平安 课题1、2、3合并为1课时，课题1、4为1课时；或者2、3为1课时，1、4为1课时 校园安全隐患在哪里 不注意安全危害大 注意安全 牢记心中 主题二 （居家生活讲安全） 防火 防盗 防触电 1 把好病从口入关 1 养成防患好习惯 1 主题三 （安全出行别大意） 有备无患 1 远离危险 1 乐不可极 主题四 （意外事故会应对） 不该发生的悲剧 1 意外事故发生会自救 1 机智勇敢巧处理 第三 单元 （温暖的社会大家庭） 主题一 （大家庭中你我他） 大家庭中都有谁 1 谁也离不开谁 尊重劳动者 1-2 感谢每一位劳动者 主题二 （尊老爱幼是美德） 了解爷爷奶奶 1 或者尊老为1课时，爱幼作为1各主题活动 关心爷爷奶奶 尊老爱幼献爱心 1 主题三 （伸出温暖的手） 他们更需要关怀 1 或者“关爱残疾人”为1课时，其他内容为1课时 传递人间的爱 1 主题四 （大家帮助大家） 社会需要热心肠 1 我也尽份力 1 第四 单元 （公共生活讲道德） 主题一 （公共生活有秩序） 秩序伴随着我们 1 扰