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- 2017-06-12 发布于湖北
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Page ? * 教学目标: 1、使学生初步认识线段,会用尺子画、 量整厘米的线段。 2、引导学生仔细、准确画线段, 培养学生良好的学习习惯。 都是直直的 都有两个端点 像这样直直的,有两个端点的平面图形就是线段。 线段特征: ( ) ( ) ( ) ( ) 不是 不是 不是 不是 1 2 3 5 不是 是 是 不是 4 6 7 不是 不是 是 用直尺把下面的两点连成线段。 怎样测量? 测量线段的方法:把尺子的“0”刻度对准线段左端,右端对着几厘米就是几厘米 画一条3厘米的线段。 画线段的注意事项:把笔尖从“0”刻度开始,先画好一个端点,再在相应的刻度上画好另一个端点,最后用直线把它们连接起来。 1、下面的图形各是由几条线段围成的,填在( )里。 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 4 3 4 5 当堂检测: 2、画一条比四厘米长二厘米的线段 1 2 3 3、从小猴家到小狮子家,那一条路最短? 小结: 今天我们不仅学习了认识线段,还学会了测量 线段长度的方法,还有如何画一条线段。 画线段的注意事项:把笔尖从“0”刻度开始 先画好一个端点,再在相应的刻度上画好另一个端 点,最后用直线把它们连接起来。 Page ? *
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