王晓晨-六年级数学质量分析.docVIP

附件1： 沙岗子 学校 数学 学科 六年级期末检测质量分析表 2011——2012学年度第一学期 总体成绩情况： 班级 学生人数 参考 人数 总分 平均分 优秀人数 优秀率 及格 人数 及格率 六年一班 46 46 3340.5 73 12 26% 39 85% 六年二班 47 46 3444.5 75 9 20% 42 91% 合计 92 6785 74 21 23% 81 88% 分数排列情况： 分数 年级人数 所占比例 分数 年级人数 所占 比例 0——9分 10——19分 20——29分 2 2% 30——39分 5 5% 40——49分 2 21% 50——59分 2 2% 60——69分 22 24% 70——79分 20 21% 80——89分 18 20% 90——100分 21 23% 具体分析： 成 绩 和 经 验 （注：分析时对每一部分内容得分率较高处要举例说明） 选择题 夜晚人远离路灯的时候，人的影子会（B不变） 此题和学生的生活经验有关，学生能根据生活的实际体验答题。 把2:3的前项增加8，要是2:3的比值不变，后项应（C增加12） 二填空 王老师为全年级每位学生都编了一个号码，如：2011010262表示2011年入学的一班学号为26的女生，按照这个规则，201103511表示的是（2011年入学学号为51的男生） 根据规律填空， 一个立体图形，至少需要5个小立方体，最多可以有8个小立方体。 3、一个图形某一点旋转90度后，（大小）和（形状）都没有变化。 三、计算 1、化简比 2、解方程 3、计算阴影部分面积 平日的练习训练加强，不放过学生的任何问题。 四、操作题 1、画圆 能够针对本学期的几种操作题进行练习。 2、画出下图从上面和左面看到的形状 这是本学期的一重要的知识点，学生在原有的基础上能够较好的掌握本知识点。 五、解决问题 小明家离学校的路程共2500米，早上7:30她骑自行车从家到学校去，这辆车车轮外直径40厘米，平均每分钟转100圈，如果学校7:50上课，小明能按时到校上课吗？ 学生在读懂题的基础上 问 题 和 反 思 （注：分析时对每一部分内容失分率较高处要进行典型错例分析） 选择题小明的爸爸买了10000元国家债券，定期5年，年利率5.13%。到期时，小明爸爸获得的本息和是（A、2565） 分析：本题和练习时一题的题目是样的只是问题是利息是多少，学生审题时不认真仔细想当然，选择A，求的是利息而不是本息和利息的和。 仅六年二班46人就错了27人，错误率达到59% 2、填空题“世界杯”11人制足球比赛，赛前双方球员要握手以示友好，每个球员握手（10）次，一共握手（55）次。 分析：学生不理解，也没仔细读题，11人制，双方球员，应该是22人，每个人都要握手11次，一共是121次，学生在处理本题当做是11人，每两人握一次手。 填空题小明有10元零花钱，如果把10元钱看做0元，那么-0.8元表示（花了8元），这时小明有（2元）零花钱。 分析：从此题看出学生对负数的学习还是没有掌握好，只是停留在零度以下，气温这样的负数，像此题把10元看做是0学生不理解怎么回事。 计算阴影部分周长 此题64人错，错误率70% 分析：应该是正方形的周长加上圆的周长，而学生用了减法，应该是对周长的概念理解有误，应该是图形一周的长度。有的算成了正方形的周长。 解决问题 第24题，单位1没有找准. 26人错 错误率28% 第25题，不懂题意，平日没有接触过此题，不懂涨幅是怎么回事。 22人错，错误率22% 第26题，边变长是3.14当成周长是3.14来计算 错误率50% 改 进 措 施 1、对于学习落后的学生，一定要让他坚持达到老师提出的目的，独立地解答习题。 2、学习先进的教育思想和教学理念，在组织教学中，坚持以学生为中心，认真探索指导学习的方法，多给学生创造一些自主学习和勇于创新的机会，激发学习主体的自觉性，让学生自己发现问题、探讨问题、解决问题，主动活泼的完成学习任务，并掌握一些基本的学习方法。以此改变以往老师讲得多，学生被动 接受知识的现象。 3、 在改善学生学习习惯方面，需要有坚持不懈、持之以恒的精神和行之有效的方法。 如：培养学生计算能力的同时结合知识点进行方法和技能的教学（如培养学生解题时必有验算的习惯）；培养学生自我检验和自我评价能力，指导学生对自己作业中的错题分析并登记错因，认真改错，提高正确率；每天的作业计 时（做的时间、检查的时间）。 4、备课和教研再扎实深入、细致全面些，发挥集体的优势，尽最大努力作好教学工作。