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心理学
心理学:是研究心理现象及其规律的学科,心理现象又称心理活动。
心理过程:包括认知过程、情绪情感过程、意志过程。
个性心理:包括个性心理倾向性和个性心理特征。
个性心理特征:个体的气质、能力等统称为个性心理特征。
反射:神经系统活动的基本形式,是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性的应答活动。
无条件反射:人和动物是先天的、生来就有的不需要学习就会的反射,也就是本能。
条件反射:通过后天学习才能获得的反射。
第一信号系统:是具体刺激物引起的条件反射系统。
第二信号系统:是由词语作为条件刺激物而引起的条件反射系统。
反射弧:是实现反射的生理结构。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
第二章:认知过程
注意:心理活动对一定对象的指向和集中,是心理过程的动力特征之一。
无意注意(不随意注意):是没有预定目标、无需意志努力、不由自主地对一定事物发生的注意。
有意注意(随意注意):是有预先目标、必要时需要注意努力、主动地对一定事物发生的注意。
有意后注意(随意后注意):是注意的一种特殊形式,是指由自觉目的,但不需要意志努力的注意。
注意的品质:注意的广度(注意的范围):是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出的对象的数目。 注意的稳定性:是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短的特征。(注意的起伏:短时间内注意周期性地不随意跳跃的现象,也称注意的动摇 注意的分散:是指注意离开了当前的应完成的任务而被无关的事物所吸引,它使我们不能清楚地认识事物。) 注意的分配:是指人在进行两种或多种活动是把注意指向不同对象的注意。 注意的转移:是根据新的任务,主动把对象从一个对象转移到另一个对象或有一种活动转移到另一种活动的现象。
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客官事物的个别属性的反应,最简单的心理现象。
感受性:感觉器官对适宜刺激的感觉能力的不同叫感受性。
感觉阈限:是指能引起感觉持续一段时间的刺激量。
绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。
绝对感受性:人的感官觉察这种微弱刺激的能力。
差别阈限:刚刚能引起差别的感觉的刺激物间最小差异量。
差别感受性:对这一最小差异量的感受能力。
感觉适应:由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。
感觉对比:同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。
感觉后效:在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象。
联觉:一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。
知觉:是人脑直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
空间知觉:是物体的空间特性在人脑中的反映,包括形状、大小、深度、方位。
时间知觉:是对客观事物的时间关系(即事物运动的速度、延续性和顺序性)的反映.
动景运动:当两个刺激按一定空间间隔和时距相继呈现时,就会看到一个刺激向另一个刺激物的连续运动.
诱导运动:由于一个物体的运动而使其相邻的静止的物体产生运动的印象。
错觉:是对客观事物不正确的知觉。
记忆:是人脑对过去经验的保持和再现。
识记:一个人获得知识和经验的过程。
保持:指已获得的经验在人脑中的巩固过程,是记忆过程的第二个环节。
再认:是识记过的事物再次出现在面前,能够把它认出来的过程。
重现:是指经验过的事不在眼前时能够把它回想起来的过程。
遗忘:识记过的材料不能再认或再现,或者错误的再认和再现,这种现象叫遗忘。
前摄抑制:先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫前摄抑制。
倒摄抑制:后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫倒摄抑制。
表象:人脑对过去感知过的事物的形象。
想象:是人脑对已有表象进行加工改造,创造出新形象的过程。
幻想:是创造想象的一种特殊形式,是一种指向未来并于个人的愿望相联系的想象。
再造想象:依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
创造想象:是人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。
概念:是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。
推理:是由一个或几个相互联系的已知判断推出合乎逻辑的新判断的思维形式。包括归纳推理和演绎推理。
原型:对问题解决起启发作用的事物。
原型启发:从其他事物上发现解决问题的途径和方法。
思维:是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。它是借助语言、表象或动作实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认知过程。
抽象思维:以概念为支柱直接反映事物本质的思维。
发散思维:朝着多个方向,形成多种正确答案的思维。
聚合思维:朝着一个方向,导出单一正确答案的思维。
创造性思维:以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。
言语:是指人们运用语言进行交际的活动过程。
第三章:情感和意志过程
情绪和情感:人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。
心境:是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥漫性的情绪状态。
激情:是一种爆发式的
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