试析未成年人犯罪原因解析.docVIP

试析未成年人犯罪原因 摘要： 未成年人，未成年时期是每一个人都必须经历的人生阶段。因此未成年人的身心特征本身不是决定犯罪发生的必然原因。但是，由于这一特定年龄阶段身心发展的不成熟性、不稳定性、使得他们极易在社会过程中接受错误、消极的影响，近而产生形成犯罪心理、实施犯罪的可能性。未成年人的犯罪心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程，这是一个由量的积累到质的飞跃的过程。 关键词： 未成年人 教育缺失 关爱 预防 一、前言 青少年是个体从童年向成年发展的过渡期，青少年期心理发展的基本特征是矛盾的动荡性。生理上，性成熟是青少年期生理发展的最基本特征。因此，形成自我、发展独立性、是青少年时期的基本任务，青少年心理发展的矛盾主要表现为思想意识与心理行为不稳定性。具体表现为: 两极性，情绪行为两极波动；封闭性与开放性，对成人封闭，对同伴开放；反叛性，反叛传统，喜欢标新立异。青少年时期是最容易出现心理和行为异常问题的时期。常见的心理和行为异常问题有：离异家庭儿童品德问题、留守儿童心理问题、亲子沟通障碍、自我中心、心理脆弱、情绪障碍、自身等。 二、正文 未成年人犯罪问题引起了全社会的高度关注，探寻未成年人的犯罪的成因，从而有效预防未成年人的犯罪就显的至关重要。 在此，我们就谈一谈未成年人犯罪的原因 （一）、家庭的不良影响 家庭作为社会的细胞，是未成年人一生中经历的第一个场所，是他们社会化过程的起点。在未成年人社会化过程中，家庭起着举足轻重的作用，而不良的家庭环境对未成年人不健全人格的形成具有原发性的影响。 家庭结构有缺陷 家庭的残缺，是未成年人犯罪的“催化剂”。夫妻关系是家庭 存在的基础，当夫妻双方感情破裂，或者因为离婚、死亡、服刑及其原因失去了夫妻中的一方或双方时，致使家庭结构的完整性遭到了破坏。在这种家庭中，尤其是失去丈夫的家庭，家庭收入减少，生活水平下降，教育子女的责任就落到了妻子一方，再加上家务的压力、时间、精力等的限制，疏于管理和教育，极易导致无成年人放任直流，误入歧途。另外，由于家庭结构不完整，导致家庭成员间情感交流失衡，人际关系冷漠，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特点和反叛心理。他们在家里得不到爱和精神生活的满足，往往会向外寻求精神支持和寄托。这样，由于他们心理尚未成熟，社会经验不足，在不良环境和坏人的教唆、引导下，很容易走上犯罪道路。 2、家庭的教育方式不当 家庭的教育方式直接关系到教育的成败。家长没有遵守未成年人的生理、心理特征和成长规律，造成教养方式不当，导致未成年人犯罪的一个很直接的、很重要的原因。据有关资料反应，在服刑的少年犯中有80%和家庭教养方式不当有关。 家庭教养方式不当具体表现在以下几个方面： ①、娇养、溺爱 现在的家庭独生子女率在逐年升高，就是因为家庭只有一个孩子，家长往往对子女采取的一种百依百顺，即使子女犯了错误也对其包纰的态度，使孩子从小养成了自私自利、好逸恶劳、骄横霸道、自我为中心的不良性格和行为习惯。这种未成年人进入社会后，当他们的个人利益和需要不能在正常的范围内得到满足时，很可能不顾社会道德、法律规范，已而发生违法犯罪行为。 ②、简单粗暴 与溺爱正好相反、有些家长走向了另一个极端。这些孩子犯了错误后，家长无视子女正常的自尊和独立的人格，对他们动手大骂。一方面，家长的举动给予子女提供了学习模仿的榜样。很容易使他们形成残忍、粗暴、好斗的性格，形成把暴力作为解决问题的方式的观念。另一方面，引发、强化了子女的逆反心理，造成子女和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面，他们在心理上视父母为敌，离家出走，流落到社会去找小兄弟取得“同情”、“温暖”，有的在别有用心的教唆下、引诱、威胁、堕落成犯罪。 ③、放任自流 父母放弃了教育子女的责任，对子女的一切行为举止采取不加干涉的态度，放任自流。在这种家庭里成长起来的孩子，极易形成冷酷的、自傲、自狂、目空一切、自以为事、玩世不恭的不良性格。他们在父母的放任下过早地走向社会，由于缺乏父母的指导和监导，并且自认知水平不高，缺乏正确辨别是非，善恶的能力，在社会上各种不良因素的诱导和影响下，很容易形成犯罪心理，走上违法犯罪的道路。 ④、期望过高 现在很多家庭都是独生子女、家长对孩子倾注了全部的爱，同时也对子女的学习成绩提出更高的要求，而子女尽最大的努力也难以达到，这时孩子就产生极大的心理压力，甚至焦虑不安，产生了逃避和逆反心理。当这些压力超过了他们的承受压力时，在逃避和逆反心理的支配下很可能会离家出走，以至误入歧途，有的时候甚至做出弑亲等过激行为。 ⑤、缺乏情感沟通 有的父母整天忙于工作或做生意，对子女的物质需求尽能力满足，而忽视了与子女的主动沟通。再加上未成年人心理上的闭锁性，造成了子女和父母却少情感沟通