【南方新课堂】2015年高考数学(文)总复习课时检测：第10章第2讲直接证明与间接证明]讲解.doc

第2讲　直接证明与间接证明 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．等差数列{an}中，是一个与n无关的常数，则该常数的可能值的集合为(　　) A．{1} B. C. D. 2．要证：a2＋b2－1－a2b2≤0，只要证明(　　) A．2ab－1－a2 b2≤0 B．a2＋b2－1－≤0 C.－1－a2b2≤0 D．(a2－1)(b2－1)≥0 3．若a，b，c是不全相等的实数， 求证：a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ac.其证明过程如下： a，b，cR，a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，a2＋c2≥2ac. 又a，b，c不全相等，2(a2＋b2＋c2)≥2(ab＋bc＋ac)， a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ac.此证法是(　　) A．分析法 B．综合法 C．反证法 D．分析法与综合法并用 4．如下是证明－1－的过程，其证法是(　　) 要证－1－， 只需证＋＋1， 即证(＋)2(＋1)2， 即证，即证3511.3511显然成立，－1－. A．分析法 B．综合法 C．间接证法 D．分析法与综合法并用 5．已知a，b，c都是正数，则三数a＋，b＋，c＋(　　) A．都大于2 B．都小于2 C．至少有一个不大于2 D．至少有一个不小于2 6．α，β是两个不同的平面，m，n是平面α及β之外的两条不同的直线，给出四个论断：m⊥n；α⊥β；n⊥β；m⊥α. 以其中的三个论断作为条件，余下一个论断作为结论，写出你认为正确的一个命题____________________． 7．下表中的对数值有且仅有一个是错误的： x 3 5 8 9 15 lgx 2a－b a＋c 3－3a－3c 4a－2b 3a－b＋c＋1 请将错误的一个改正为________________． 8．(2013年湖北)已知等比数列{an}满足：|a2－a3|＝10，a1a2a3＝125. (1)求数列{an}的通项公式； (2)是否存在正整数m，使得＋＋…＋≥1？若存在，求m的最小值；若不存在，请说明理由． 9．(2012年广东广州一模)已知等差数列{an}的公差d≠0，它的前n项和为Sn，若S5＝70，且a2，a7，a22成等比数列． (1)求数列{an}的通项公式； (2)设数列的前n项和为Tn，求证：≤Tn.  第2讲　直接证明与间接证明 1．B　2.D　3.B　4.A　5.D 6．若，则或若，则 解析：依题意可得以下四个命题： (1)mn，αβ，nβ?m⊥α；(2)mn，αβ，mα?n⊥β； (3)mn，nβ，mα?α⊥β；(4)αβ，nβ，mα?m⊥n. 不难发现，命题(3)，(4)为真命题，而命题(1)，(2)为假命题． 7．lg15＝3a－b＋c　解析：如果lg3＝2a－b是正确的，那么lg9＝2lg3＝2(2a－b)＝4a－2b；如果lg3＝2a－b是错误的，那么lg9＝4a－2b也是错误的，这与题意矛盾．反过来， lg9＝4a－2b也不是错误的，否则lg3＝2a－b是错误的． 同样，如果lg5＝a＋c，那么lg8＝3lg2＝3(1－lg5)＝3(1－a－c)，如果lg5＝a＋c是错误的，那么lg8＝3－3a－3c，也错误，这与题意矛盾；显然lg8＝3－3a－3c也不是错误的，否则lg5＝a＋c也错误． lg15＝lg(3×5)＝lg3＋lg5＝(2a－b)＋(a＋c)＝3a－b＋c， 应将最后一个错误的改正为lg15＝3a－b＋c. 8．解：(1)由已知条件得：a2＝5，又a2|q－1|＝10， q＝－1或3. 数列{an}的通项an＝－5·(－1)n－1或an＝5×3n－2. (2)若q＝－1，＋＋…＋＝－或0，不存在这样的正整数m； 若q＝3，＋＋…＋＝1. 综上所述，不存在这样的正整数m. 9．(1)解：数列{an}是等差数列， an＝a1＋(n－1)d，Sn＝na1＋d. 依题意，得 即解得 数列{an}的通项公式为an＝4n＋2(nN*)． (2)证明：由(1)，可得Sn＝2n2＋4n. ＝＝＝. Tn＝＋＋＋…＋＋ ＝＋＋＋…＋＋ ＝ ＝－. Tn－＝－0，Tn. ∵Tn＋1－Tn＝，数列{Tn}是递增数列． Tn≥T1＝. ≤Tn.