12级虚拟仪器课程设计任务讲解.doc

12级《虚拟仪器》课程设计任务书 课程设计题目： 虚拟仪器 时间：7周——12周 一、设计题目及任务 学生可根据喜好和兴趣，从以下题目中选择一题或经老师同意的其它题目进行设计。 1．虚拟相位差计（1人）（135、136） 设计一个双路正弦波发生器，其频率和相位差可调； 采用过零法、FFT频谱分析法和相关法设计一个相位计； 仿真分析不同方法的优缺点及各自实用条件； 分析信号幅值、噪声幅值、采样点数等值的变化对测量结果的影响。 分两种情况测量： 不经过数据采集的仿真； 经过数据采集。（132） 2．通用串口调试工具设计（1人）（135、136） 按以下界面或自己设计一个通用串口调试工具。要求能设置COM口、波特率、数据位、校验位、停止位等。 3.虚拟频谱仪（1人）（135、136） 设计一个信号发生器，分别产生正弦波、方波、三角波信号； 设计频谱分析仪，对正弦波、方波、三角波信号进行频谱分析； 产生叠加谐波，并分析叠加谐波的周期信号的频谱分析。 非周期信号的频谱分析。 分两种情况测量： 不经过数据采集的仿真； 经过数据采集。（132） 4．虚拟扫频仪设计（1人）（135、136） 要求能进行幅频、相频特性分析。信号可以模拟产生或通过硬件输入。 5．交流信号的虚拟仪器测量（1人）（135、136） 通过DAQ卡或虚拟信号发生器产生交流电压、电流信号； 测量交流电压、