粤教版七上第一单元第三课+融入新集体(共38张)详解.ppt

我们应该怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标？ 1、主动参与班集体活动。 2、自觉遵守班集体规则。 3、增强班集体的凝聚力。 增强班集体的凝聚力 刚才同学们欣赏了许多照片, 明白了什么？ 1、主动参与班集体活动。 2、自觉遵守班集体规则。 3、增强班集体的凝聚力。 4、各尽所能，发挥所长，为班级集体的建设增添光彩。 * 1.3 融 入 新 集 体 第一课 走进中学 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的美景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。 小水珠的故事 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 个人在集体中成长P19 1、集体的含义： 指许多人集合起来的有组织的整体。 特征： 组织性和纪律性 稳定性 个人在集体中成长P19 2、个人与集体的关系： 二者是不可分割的； 个人离不开集体， 集体也不能缺少个人。 阅读与感悟　P22 小组讨论：１.野雁单飞与群飞的区别在哪里２.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句 个人在集体中成长P19 3、学校是我们成长的园地 1)学校为我们提供了良好的学习环境,满足了我们的心理需求; 2)在学校,我们拓展了视野、获得了知识、增长了才干； 3、学校是我们成长的园地 3)在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己； 4)在学校,同学于老师平等相处，同学之间充满友爱。 个人在集体中成长P19 这句话说明了什么道理？ 集体的荣誉可能会因为一个人而受到影 响，因此每一个成员都要自觉地维护集 体的荣誉，担负一份责任，献出一份力 量，不做损害集体的事情。 二、增强集体荣誉感 1、什么是集体荣誉感？ 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。 2、我们为什么要增强集体荣誉感（集体荣誉感有什么重要性或作用？） ①一种积极的心理品质,推动个人履行道德义务的巨大精神力量； ②给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。 思考： 在校园（班级）生活中，有些行为会损害班集体名誉和荣誉？ 二、增强集体荣誉感 3、如何增强集体荣誉感？ （1）把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来 （2）把集体的荣誉看作高于个人的荣誉 （3）为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼 （4）热爱自己的集体，决不以损害集体利益来获取个人的名利。 假如你们是七年级（5）班的同学，请你设想分析本班获得成功的原因。 (1)班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同的努力的结果; (2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个人个体的一份努力是分不开的。 你期望的班集体是什么样的？　 畅所欲言 提示 可以从同学关系、师生关系，班风，学风几个方面入手. 共同的目标： 团结向上、充满活力的集体！ 同学相互帮助、师生相互尊重的友爱集体！ 学风严谨、班风积极向上的优秀集体！ 　 一滴水只有放入大海里才能永远不干，一个人只有当他自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量---------雷锋　 　　请同学们想想怎样增强班集体的凝聚力？ 一个有凝聚力的班集体，是依靠全体成员的团结与奉献形成的。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班集体就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。 二、团结就是力量 （三）我们应怎样培养团队意识? 1、相互容纳同学之间的差异性 2、每个人都关心他人，想集体之所需 3、同学之间互相关心，互相帮助、相互配合 资料： 1、在雅典奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛，在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战前世界杯冠军队塞黑队，成败在此一举。 2、在雅典奥运会北京时间8月23日晚，男篮小组赛继续进行，经过紧张而激烈的角逐，中国队最后以67-66险胜塞黑队，终于圆了前八梦！ 下面请同学们欣赏男篮与世界杯冠军塞黑队激战的照片…