张育娟校长：办朴实的教育详解.pptVIP

具体做法：教师篇 把备课变为 教学设计 设计 教学策略 设计 手段方法 设计 教学方式 集体备课 设计 教学活动 设计 教学评价 具体做法：教师篇 课堂结构：思讲练相结合 实践、反思、提升、再实践、再反思、再提升 强调学段目标意识 不同学段不同要求，消灭作业偏、难、繁 抓住核心问题进行追问，留给学生足够的思考时间 强调课堂反思 具体做法：学生篇 激励：改变学习方式，消灭死读书读死书，学会自我反思，学会自主学习，学会主动建构 课堂：表达交流，师生、生生互动 作业：关注能力，强调核心知识及其关联，小抄 考试：重基础，重思维，重能力，轻记忆 活动：兴趣小组、社团活动、校本课程 2013年9月 加入华东师大慕课中心 四、“朴实教育”的丰富 ---“慕课+翻转”教学模式的引入 数学、物理、思品成为承担慕课中心改革试点学科，每月完成优质微视频的制作上传任务。 分批安排教师赴济南，深圳，温州，上海，成都等地联盟校观摩教学研讨。 邀请华东师大C20慕课联盟中心主任陈玉琨教授来学校讲授微视频翻转课堂教学的关系 邀请华东师大C20慕课联盟中心秘书长吴志鋐教授来学校指导翻转课堂教学 邀请C20慕课联盟兼职教授 ，微软（中国）精英培训师，上海七宝中学马九克老师来学校指导信息技术在中学教学中的应用 配备电子书包教室，录播室，网络实现班班通 自参加C20慕课联盟以来，参与实验学科老师在微视频制作过程中相互学习，制作水平日趋完善。并在第一届、第二届全国中小学教师、高等院校师范生翻转课堂教学微视频大奖赛中获得二等奖和三等奖的优异成绩。 物理：刘鑫老师 数学：王晓波老师 “慕课”(MOOCs)，“M”代表Massive(大规模)，第二个字母“O”代表Open(开放)，；第三个字母“O代表Online(在线) 。 MOOCs是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式 。 这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育”的曙光。2012年，被《纽约时报》称为“慕课元年”。 翻转课堂 颠倒课堂 反转课堂 翻转课堂是对传统课堂的颠倒 但是，我们要用其神而不要重其形。 翻转课堂 学生在学之前观看微视频，课堂的延伸 为什么学生在课堂上展示 本身是总结反思的过程 激励表扬的机会 教师的讲什么时候最佳 孔子《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发” 为什么纸质的任务单不能代替微视频 云盘分享 QQ群分享 微信分享 五、“办朴实教育”的成果与反思 　　　 不分重点班、尖子班、快慢班，各班的分班均分相差不超过2分 现在自主招生的比例不足10%,地段生不断提高，择校生逐步减少，与前几年相比减少近一半 早已不利用周六、周天加班加点进行补课，并将自习课真正的还给学生 对作业量进行严格控制，减少重复性的无效作业 但是我们的学科竞赛成绩、中考成绩丝毫没有受影响，反而一年一个新台阶的稳步发展。 学校竞赛成绩、中考成绩从2009年起由原来的银川市公办学校前五名提升为连续六年稳居第一。优异成绩的持续取得，也得到了银川市及辖区党委、政府的高度肯定，已连续多年被西夏区党委、政府授予中考突出贡献奖，予以重奖，被银川市教育局确定为课改示范校，自治区教育厅确定为数字化校园示范校。 学校注重学生全面发展的做法也受到了社会各界的一致赞誉和充分肯定 优质高中学校对于我们学生良好的综合素质和无限潜力给予很高的评价，将银川十八中定为重点生源地 西夏区政府更是把我们确定为辖区的标杆，优先为我们解决办学困难、加固校园、给予政策倾斜 2014年11月，在银川市、西夏区政府的支持下，“银川十八中与银川二十五中学校发展共同体”正式成立，使银川十八中的办学规模进一步扩大，办学影响进一步提升。 学校先后被评为自治区9.10教育奖状、全区教研工作先进集体、自治区教育强县先进集体、自治区军民共建先进单位、自治区双拥先进单位、银川市五一劳动奖状、银川市精神文明单位、银川市职工职业道德建设先进单位、银川市绿色学校、银川市科技示范校、银川市安全文明校园、西夏区书香校园。学校先后被《光明日报》《宁夏日报》《新消息报》《小龙人报》《银川晚报》、中央电视台、宁夏教育电视台、银川电视台等电视新闻媒体报道。 2013年11月，在教育部中学校长培训中心主办的全国优秀中学校长教育思想研讨会上，我的《办朴实的教育》的主