烟台的海(第2课时)精读课件.pptVIP

　　　烟台北面临海，有一份独特的海上景观。文章结构是（　　　　）， 　按（　　　）顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海： 　　 精读课文 冬日凝重 春天轻盈 夏天浪漫 秋日高远 总分总 时间 烟台的海，一年四季景色各具特色。我们一般按春夏秋冬的顺序来写，但课文为什么先写了“冬天”烟台的海。这是为什么？ 精读课文 想一想： 　　作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。 在冬、春、夏、秋这四个季节里，作者不仅描写了烟台的海独特的景观，还描写了烟台人的劳动与生活，请分别说一说？ 精读课文 想一想： 冬天： 春天： 夏天： 秋天： 　　　每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑　　　　　 　　　到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。 　　　脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，　 　　　期待着收获的季节。 　　　傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们 　　　脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。 　　　秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了…… 是烟台的海陶冶、磨炼了烟台人，使他们有了丰富多彩的： 物质文化生活。 精读课文 　　　 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 读课文，想一想： 1、这段话中运用了　　　的写法，在全文中起　　　　　　　　　　的作用。 比喻 总结全文，点明中心 1、把烟台的海说成是“画”，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　； 烟台的海像画一样美丽多姿 说成是“广阔的背景”，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　 烟台海是烟台人物质、文化生活的依托 说成是“壮丽的舞台”，是因为： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 烟台海为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 精读课文 在理解的基础上感情朗读课文。 填一填 　　　 中国的沿海城市很多，有　　　、　　　、　　　、　　　　等。世界著名的沿海城市有　　　、　　　　等。 　　　其中，你最想看的城市是　　　　　，因为　　　　　　　　　　　。　　　 大连 青岛 连云港 上海 大连 上海 请你当一回小导游，介绍一下某一季节烟台的海。 填一填 　 　《烟台的海》以生动的笔触，描写了烟台的海（　　）的景观：冬日（　 ）、春天（　 ）、夏天（　 ）和秋日（ ）以及在大海的背景下，烟台人的（ ）和（ ）。表达人们热爱（　　　 ），热爱（ ）的感情。 　　　全文围绕“（　　）”这个中心词展开，行文结构：（　　　　），按一年四季（冬春夏秋）的（　　　）顺序描写烟台的海上景观。 独特 凝重 轻盈 浪漫 高远 劳动 生活 大自然 生活 独特 总—分—总 时间 1、《补充习题》。 2、《练习与测试》。 课后作业 谢 谢 ！ 祝同学们学习愉快！ * 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 奉献：恭敬地交付，呈献。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 烟台北面临海，有一份独特的海上景观。 　　 精读课文 冬日凝重 春天轻盈 夏天浪漫 秋日高远 烟台的海 （ 写景散文 ） 堤岸 石凳 起锚 湛蓝 绿盈盈 过滤 恬静 呢喃 凝重 深褐色 嬉笑 害羞 轻盈 惬意　　湿漉漉 体验　　宛如 　忙碌 　景观　　风景线 我会读 dènɡ 锲而不舍　　蔚为壮观 崇山峻岭 如痴如醉 气势汹汹 前赴后继　　威武雄壮　　呢喃细语 zhàn yíng lǜ ní nán lù jùn xūn qiè xiū chī dī àn ’ qiè lù máo wèi fù 了解烟台 烟台： 　　　上节课，我们一起欣赏了烟台的海冬天的景观。今天，就让我们再一次走进课文，一同欣赏其它季节时，烟台的海独特的海上景观。 春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获