我与地坛优秀说课课件.pptVIP

本课概要 课前思考讨论 你认为人生的意义何在？ 你眼中的作者会以怎样地方式活着？ 有没有过对人生意义的痛苦的探寻？ 《我与地坛》，长篇哲思抒情散文，中国当代著名作家史铁生著。是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。原文是史铁生1989年所写，共分7个部分，近13000字，是作者对过去十几年的回忆和自省，它不是一篇通常意义上的写景状物的文章，而是融合了作者由于身体的残疾而对人生产生的独特感悟。 本文节选前两部分，第一部分写自己在地坛对生命的思考以及获得的人生感悟。第二部分写母亲，以及自己读懂母爱后追悔莫及的心情。 年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，自称 “职业是生病，业余在写作”。“文革”期间，史铁生下放陕北，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。成名作是《我的遥远的清平湾》，获1983年全国优秀短篇小说奖。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其著名散文《我与地坛》影响最大，其第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中，感动了无数读者。 史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。 2010年12月31日凌晨3点46分，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院抢救无效去世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给有需要的患者。 阅读思考题 地坛：荒芜但并不衰败。 史铁生用他肉体残疾的切身体验，使他的部分小说写到伤残者的生活困境和精神困境。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹，由此上升为对普遍性的生存，特别是精神“伤残”现象的关切。和另外的小说家不同，他并无对民族、地域的感性生活特征的执著，他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计”（选自于史铁生的《我与地坛》）。 说说你 欣赏的句子 还有欣赏理由 1、哲理性的语言 2、真挚动人的情感 * * * 作 者：史铁生 授课人：彭凤媛 一、课前思考讨论 二、了解作品作者 三、赏析文章内容 四、总结文章内容 五、分享学习感受 霍金，因病被禁锢在轮椅上达 20年之久。被誉为继爱因斯坦之后最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。 海伦·凯勒，美国著名作家,社会活动家。一岁零七个月时，失去了视觉、听觉以及说话的能力。 张海迪，著名的作家、翻译家。5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，身残志坚，被誉为“当代保尔”。 此时此刻的你， 在想些什么呢？ 想说些什么了？ ....... 大胆举手发言吧! 1、作品介绍 2、作者简介 内容概括： 1、文章第一小节（第244页——247页中间）主要写了什么内容？（提示：对生命意义与死亡的反思。） 2、文章第二小节（第247页中间——251页下）主要写了什么内容？（提示：对母爱的回忆） 史铁生，1951年1月4日出生于北京，河北省涿县（今涿州市）人，中国电影编剧，著名小说家，文学家。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年回北京，1974—1981年在北京新桥街道工厂做工，后因病停薪留职，回家养病。 ——选文的第一部分 对生命的思考和人生的感悟 1、地坛和“我”有什么联系？“我”第一次注意到地坛是在什么情况下？ 2、“我”在地坛里干了些什么？十五年里，作者为什么总要去地坛？ 3、...... 文章赏析 （主题一） 写作背景 环境描写 语言特点 作者是在双腿残废的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。 作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。在《我与地坛》一文中，除了我们在节选为课文的部分里所见到的内容外，作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所思所想，而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。 1、地坛的环境是怎样的？ 2、地坛里的景物有何特点？ 北京地坛，又名方泽坛，位于东城区安定门外大街，是明朝、清朝皇帝祭祀皇地祇的场所，是规