周--北魏孝文帝改革和民族融合详解.ppt

 材料： 　　西晋末年以匈奴、鲜卑等少数民族，先后进入中原，建立了很多割据政权。在100多年的时间里，民族间的混战造成白骨蔽野、村丘邑墟的惨景。这些游牧部落长期在中原地区生活，逐渐抛弃旧有的传统，转而接受汉族先进的文化和生产、生活方式，逐渐演变成汉民族的新成员。 与此同时，部分汉人在与胡人接触过程中，受到胡文化影响。他们不仅在穿着打扮、日常习俗上模仿胡人，而且改取胡名，改说胡语。到后来，他们的子孙干脆以胡人自居。 　　材料一：“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱” （在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前 冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。） 　　材料二：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——谢灵运 　　材料三：史书记载，自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重打击了北魏的统治。 谁在推行改革？ 1、前期： 冯太后主持 建立各种新制度 2、后期： 孝文帝主持 移风易俗和推行汉化 古装历史剧直播室正在上演…… 但是，在历史上，一度因改革而强盛的北魏王朝，在孝文帝死后仅30余年便迅速地分崩离析，走向灭亡了，这事实本身就很自然会引起历史学者对孝文帝改革（尤其是他的汉化措施）的作用与意义进行深层次的思考，并形成不同的看法。 1、（2014?广东肇庆高三期末?13）北魏均田制规定：贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土地，奴婢授田额与良民同，耕牛1头授田30亩，限4头牛。其主要影响是 A．从根本上解决了土地兼并的问题 B．使劳力与田业相结合促进了农业生产 C．将农民束缚于土地上以加强控制 D．保留了贵族官僚在土地数量上的优势 2、（2014?广东六校高三第三次联考?13）（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本”，对材料解读正确的是(　　) ①制度的实行是为了增加政府财政收入 ②制度没有触动封建地主阶级土地所有制 ③调整了国家和地主、国家和农民、地主和农民之间的关系 ④其实质是维护封建统治 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3、（2014?北京西城示范校高三第一学期期中?9）北魏孝文帝改革后，北方经济得到了发展。其表现是(　　) A．北方荒地开垦、人口增加 B．平城成为著名商业中心 C．棉纺织业进一步发展 D．景德镇成为著名的瓷都 4、（2014?北京西城普通校高三第一学期期中?13）北魏冯太后说：“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是(　　) A．鲜卑贵族排斥汉族地主参政 B．官吏没有俸禄吏治腐败 C．豪强地主隐匿人口逃避赋役 D．鲜卑贵族拒绝移风易俗 5、（2014?北京海淀高三第一学期期中?9）北魏的统治促进了北方经济的恢复和发展。下列相关表述正确的是(　　) A．分配北方无主土地恢复小农经济 B．刊印《齐民要术》推广生产经验 C．在黄河和长江流域兴修水利工程 D．创制翻车以提高农业灌溉的效率 6、（2014?四川南充零诊?1）“时民饥困，豪右多有占夺，（李）安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。”上述材料描述的是(　　) A．商鞅变法 　B．北魏孝文帝改革 　C．王安石变法 　D．庆历新政 7、（2014?四川成都高三摸底?3）孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是(　　) A．缓和北魏的阶级矛盾 B．促使鲜卑族从游牧转向农耕 C．创立了新的政治制度 　D．推动各民族间的进一步交融 合作探究 1、孝文帝迁都洛阳原因是什么？ 2、迁都洛阳有何作用？ 平城气候恶劣，粮食生产不能满足需要；地处偏僻，难以有效控制中原；面临柔然威胁。洛阳地处中原，交通便利，长期处于政治经济文化的中心位置。 孝文帝为接受先进文化加强对黄河流域的控制。 对洛阳发展：洛阳再次成为北方政治经济中心。 对改革进行：保证了改革的深入。 对民族关系：有利于民族文化的融合， 使中华文明得到进一步发展。 （1）内容 改穿汉服