粤教版八年级下册第八单元第二课《社会规则与正义》第一课时制度规则和正义道德规范和正义要点.pptVIP

第八单元　我们的社会责任 8.2　社会规则与正义 第一课时　制度规则和正义　道德规范和正义 1.制度规则和正义 (1)制度规则有什么重要性? ①社会生活的每个方面都有自己的制度规则。社会合作和社会生活是一个按照　 　和　 　来管理、运行的系统。? ②有了合理的制度规则,社会合作才能顺利进行,社会生活才能够有序地运转。在现代社会中,正义的制度是建立在所有社会成员的　 　基础上的,这有效地保障了社会合作的公平性。? 制度 规则 共同利益 (2)制度的正义表现是什么? ①制度的正义在于它保障　 　的利益,它的程序和规则是面向每一个社会成员的。只有公民自觉地遵守正义的制度规则,才能形成良好的社会秩序,形成和谐的社会生活。? ②绝大多数人自觉地遵守正义的制度规则,社会才能　 　和顺利发展。逃避制度规则对自己的约束,以谋取一己私利,是　 　的行为。? 2.道德规范的含义和重要性是什么? (1)道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德也是一套规则系统,是以　 　为标准,依靠社会舆论、　 　和我们的内心信念来发挥作用的。? (2)道德使我们能判断什么是善的,什么是恶的,什么是应该做的,什么是不应该做的。 全体社会成员 维持稳定 不正义 善恶评价 传统习惯 (3)树立良好的　 　有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。? 3.一般的社会道德标准下的不正义的行为的表现有哪些? 依据一般的社会道德标准,任何不公平地对待别人、侵害他人　 　的行为,都是不正义的行为。例如:无正当的理由向他国发动战争是不正义的行为;压迫和残害无辜的人民是不正义的行为;歧视和排斥他人是不正义的行为;伤害他人的　 　和尊严是不正义的行为。? 道德风尚 权利 自由 道德规范和法律制度的不同点 一般不成文,是人们心中起自我约束作用的内心律令,是软性规定的 靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来起作用 是人们共同生活及其行为的准则和规范,以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来发挥作用的行为规范 道德 一般成文,是硬性规定的 靠国家强制力 由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为准则 法律 形式 实施手段 含义 探究点1　制度规则和正义 一名留学生在日本的餐馆当杂工,洗盘子。那里有这样一个规定:洗盘子必须洗七次。但这位留学生为了方便,却只洗了五次,这样,果然效率大大提高。和他一起的一位日本学生问他有什么秘诀,他说出了缘由,听了他的话,那位日本学生和他疏远了。 有一次,餐馆的老板用特殊的测纸检测出他洗盘子时,少洗很多次,便把他开除了。他失业后便又到很多餐馆去找工作,但老板们都知道他就是少洗了几次盘子的人,便都不要他。 【问题探究】 (1)餐馆的规定是一种制度规则吗?社会生活中的制度规则有什么重要性? (2)从正义的角度看,这位留学生的行为是一种什么行为?他应该怎么做? 答案:(1)社会生活的每个方面都有自己的制度规则,餐馆的规定也是一种制度规则。有了合理的制度规则,社会合作才能顺利进行,社会生活才能够有序地运转。只有公民自觉地遵守正义的制度规则,才能形成良好的社会秩序,形成和谐的社会生活。绝大多数人自觉地遵守正义的制度规则,社会才能维持稳定和顺利发展。 (2)逃避制度规则对自己的约束,以谋取一己私利,是不正义的行为。他应自觉遵守社会的制度规则,为自己的不正义行为承担应有的责任。 探究点2　道德规范和正义 2014年5月15日重庆晚报报道　重庆好汉单连波昨日收到来自家乡的重奖——南岸区为他召开表彰大会,从区道德风尚基金中拨付5万元对其见义勇为的义举予以奖励。 5月6日,广州火车站发生歹徒砍人事件,准备乘火车的单连波手持木棍和歹徒对峙10余秒钟,成功掩护其他群众逃生,并配合警方用木棍击落歹徒行凶刀具,协助警方制服了歹徒。5月12日单连波在广东被授予“广州市见义勇为人员”荣誉称号后,南岸区决定对其予以重奖,并通知单连波返渝领奖。区委区政府相关领导及各机关部门、街镇代表出席了表彰大会。南岸区领导在会上倡议:南岸正在创建全国文明城区,全区各部门街镇和广大群众应抓住契机,以单连波同志为榜样,进一步深入开展弘扬真善美、传递正能量的活动,使讲道德、树正气、做好人成为广大群众的普遍追求,在全区形成大力倡导和践行社会主义核心价值观的良好氛围,进一步推动全国文明城区创建和南岸经济社会发展。 【问题探究】 (1)道德依靠什么发挥作用? (2)材料中“以单连波同志为榜样,进一步深入开展弘扬真善美、传递正能量的活动”对社会的发展有什么重要意义? 答案:(1)道德是以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来发挥作用的。 (2)道德使我们能