试卷标准答案解析.docVIP

试卷标准答案 华东师范大学期末试卷（A） 2006—2007学年第一学期 课程名称：____________________ 学生姓名：___________________ 学 号：___________________ 专 业：___________________ 年级/班级：__________________ 课程性质：专业必修 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 阅卷人签名 ………………………………………………………………………………………… 一、填空题（20分，每空1分） 最早编制科学水平的人格测验是____________.（武德沃斯） 首次中国版比纳量表发表于______年，修订者是_______________.（1924）（陆志韦） 测量有四种不同的水平，由低到高分别是___________,__________,__________,__________. （类别，等级，等距，比率） 心理测量具有三种特性，它们是___________,___________,___________.（间接性，相对性，客观性） 心理测验有三个要素，它们是__________,_________,_________. （行为样组，标准化，客观性） 提出智力二因素理论的心理学家是__________.（斯皮尔曼） 智力的二因素理论中的二个因素分别指__________,___________. （一般因素，特殊因素） 在智力的三重结构理论中，斯腾伯格把智力分成三个方面，即_________,__________,__________.（成分，情境，经验） 提出智力PASS模型理论的心理学家是____________.（戴斯） 二、计算题（20分） 已知高分组答对某测题的百分比为60%，低分组的百分比是40%，请问此题的难度值是多少？鉴别指数是多少？可以接受吗？（3分） （0.50）(0.20) （需修改后才能用） 有一项用0、1记分的测验，参加测试的被试有125人，答对第8题的被试有100人，那么第8题的难度指数为多少？（3分） （0.80） 3．一个学生今年9岁，参加WISC-R智力测验后，其全量表得分为112，已知该年龄组儿童的全量表分数的平均数为99，标准差为19，问该学生的智商是多少？（5分） (112-99)/19=0.68 0.68x15+100=110 4．有一份测验按项目的奇偶次序分成两半，计算得到分半信度为0.50。用斯皮尔曼-布朗公式矫正后的信度估计值为多少？（3分） (0.67) 19、某市初三学生参加了数学竞赛，其中重点中学学生的平均成绩，非重点中学的平均成绩，所有被试的平均成绩，标准差。重点中学学生人数比率，对应的正态曲线高度；非重点中学学生的人数比率。请计算该测验的效度系数。（6分） (0.67) 三．简述题（20分，每题5分） 1．行为样组(一个能够代表全域的样本) 2．结构效度（测验结果对理论的证实程度） 3．适应性行为（个人独立处理日常生活与承担社会责任达到他的年龄和所处的社会文化条件所期待的程度） 4．效标污染（由于无关因素而使效标不可靠） 四．问答题（40分） 1. 麦卡锡儿童智能量表或韦克斯勒学前和学龄初期儿童智力量表有哪些分测验组成?请对各分测验作简单的说明。(15分) （积木，拼图，图画记忆，语词知识，语词记忆，左右方向，连续敲击，语词流畅，反义类推，图形临摹，画人，概括归类，数的问题，数字记忆，计数与数的区分，腿的动作，手的动作，动作模仿）（说对11项即可） （常识，词汇，理解，类同，算术，积木，填图，动物房，几何图形，句子，迷津） 2．投射测验和自陈量表各自有哪些优缺点？(10分) （自陈测验的优点：操作简便，应用广泛，编制科学，结果可靠 缺点：有反应定势，对自己的认识不一定正确） （投射测验的优点：结果比较可靠； 缺点：操作困难） 论述编制态度量表的思路与过程。（15分） （界定对象，编制题目，进行项目分析）（不同的态度量表编制做法另有一些不同的做法，见书179-187页） 华东师范大学期末试卷（B） 2005—2006学年第二学期 课程名称：____________________ 学生姓名：___________________ 学 号：___________________ 专 业：___________________ 年级/班级：__________________ 课程性质：专业必修 一 二 三 四