幼儿园教师班级管理培训的学习心得(新)摘要.docVIP

幼儿园教师班级管理培训的学习心得 罗城中心幼儿园 许倩 通过这次培训让我受益匪浅，在以后的班级管理、环境创设上将会有一个很好的引领和提升。下面谈谈我的几点认识和看法。“人、财、物”的管理。 幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成。幼儿园班级中管理人员包括保教人员、幼儿、幼儿家长。其他方面的管理工作服务于幼儿的生活、教育管理。 （一）生活管理学期初的工作　　 1.填写班级幼儿名册，填写幼儿家庭情况登记表，明确家园联系方法。 2.家访并调查幼儿家庭教养情况，初步了解幼儿生活习惯，做好记录。 3.安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，写上姓名并作好便于幼儿识别的标记。 4.初步布置活动室环境，安排室内家什、准备活动设施等。 5.观察幼儿一日生活的言行举止，并记录分析。 6.依据幼儿一日生活表现的观察分析与家访调查，制定班级幼儿生活管理计划与措施。 （二）生活管理学期中的工作　 1.每日班级保教人员根据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责。 （一日活动安排：晨间接待、早操、早点、教学活动一（集体教学）、教学活动二（个别教学化）、户外活动、餐前准备、幼儿进餐、饭后散步或看图书等（总之不能进行剧烈的活动）、午睡、起床、下午点心、下午游戏活动（室内或室外）、离园准备、幼儿离园。） 2.每日做好幼儿上、下午来园或离园的交接记录。 3.