五年级上册备课1-14解析.docVIP

课 题 1色彩的对比 课型 造型 表现 课时 2 周次 教学目标 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 情感领域：培养学生的观察力， 重点难点 重点：认识色彩的对比 难点：如何运用对比色 教 法 讲授法 谈话法 讨论法 学情推测 本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。 学具准备 教师：课件。 学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 累计课时：2 第一课时 教 案 学 案 一、欣赏： 出示课题——“万绿丛中一点红”。 当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比 （2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。 （3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。（）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同. (5)引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。 实践： （1）用对比色组织一幅画面。 （2）学生作业，教师巡回指导。 学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。发现：