2012—2013学年度第一学期上饶县小学三年级语文能力检测试卷讲解.doc

2012—2013学年度第一学期 上饶县小学三年级语文能力检测试卷分析 汪晓兵 全县三年级的语文能力测试回归于语文学科的人文性和工具性，综合考查小学三年级学生的语文听说读写能力，了解小学三年级语文课堂教学现状，为小学中段语文教师今后的教学指明方向。抽样100份试卷，作简要分析。 一、 试卷特点： 本次三年级语文试卷，考查了学生写能力，又考查了学生对课文内容的理解语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力考查了学生综合运用语言的能力。 题型 题号 分值 试题内容 检测目标 听力 （一） 15 听写 倾听规范书写的能力 （二） 5 听读选择 倾听辨析，在听读语境中准确理解词句表达的能力 说话 （一） 10 观图写话 个性化的感悟与表达能力 （二） 10 观图写话 个性化的感悟与表达能力 阅读 （一） 6 课内语段阅读 对文本的理解、想象与表达能力 （二） 6 默写古诗 对语言的积累 （三） 8 回顾经典答题 对文本的感悟表达能力 （四） 15 课外延伸 理解词语的意思和句子的作用 习作 25 写冬天里的景物、人物，突出季节特点 情感态度、语言组织、表达能力、写作方法 （二）、考情数据： 1、100份样卷得分情况、试题难度、区分统计表： 题型 听力 说话 阅读 习作 题序 1 2 1 2 1 2 3 4 1 分值 15 5 10 10 6 6 8 15