2010-2011学年度高二语文第一学期讲解.docVIP

2010-2011学年学期备课组教学计划 ? ： 在上学期的区统考中，我级参考人数1人。语文总分10分，平均分为.3分，优分人数人，最高分12分，最低分6分。这学期文理分班后，文理科精英班、重点班语文成绩优势比较明显，平行班特别差。从整体情况看，大部分学生已适应高中教学，自主学习积极性增强了。语文学科是一门厚积薄发的课程，学习重在平时一点一滴的积累和训练，而我校学生学习普遍比较被动，还有一些非常懒惰，所以要想语文成绩有大的突破，还需要激发大批差生的语文学习兴趣，培养语文学习习惯，锻炼语文能力。 二、教材简析： 本学期重点学习《必修五》和选修教材《唐诗宋词元散曲》。全学年写作训练常用文体写作。《必修五》文言文和新闻单元将是我们学习的重点。特别是新闻单元是高考实用文阅读的一个难点。《唐诗宋词元散曲》重在拓展学生的知识面，对重点作家的创作风格要有所了解。 三、教学任务： 1、课本 （1）第十周前：《必修五》。 （2）第11周后：《唐诗宋词元散曲》 （3）全学年：常用文体写作—－议论文写作为主. 2、作业、作文 ?? 作业：随堂优化训练?? 作文：篇大作文 ????????摘录，根据学生实际情况要求学生写周记、日记。 3、检查考试 ? （1） 期中考? 期末考 4、综合实践活动 （1）举行“古诗文阅读积累背诵大赛”等（2）教材为依托选择课题，开展语文研究性学习四、教学质量目标： 1．正确把握语文教育特点，尊重语文学科的学习规律，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。?? 2．积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强古诗文阅读教学，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。 3．不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。 4、在学业水平考试中在区总排名名。 五、工作措施及学法指导： 1．阅读教学要以“点”带面，对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。 2．指导和训练重点是古诗文。古诗文的教学和训练贯穿整个学年，并要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。教师要精选精讲，切实帮助学生提高古诗文阅读水平。每周课外文言文拓展至少两篇。一学期保证学生有20篇以上的课外文言文训练。在文言文学习的基础上，逐步渗透古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。 3．课外阅读：通过多种途径加强，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。本学期推荐课外阅读书籍篇目有《史记》《语文长谈》《莎士比亚悲剧四种》《西厢记》《原野》《第二十二条军规》《百年孤独》《唐代散文选注》《宋代散文选注》等。4．课堂写作重在限时训练，课外要求学生养成每日每周练笔的习惯，善于观察身边的生活，乐于表达对生活、社会的思考和认识。5、复习巩固前四册古诗文高考背诵篇目，结合实际进行两次大的默写竞赛。 6、拟定切实可行的早读计划，落实基础知识，加强量的积累。 六、教学进度表(以下计划在执行过程中可根据实际情况进行微调。) 周次 日期 教学内容 早读安排 1 9.1—9.6 1.新学年寄语，明确学习目标和要求 《雷雨》 1、读背文言文《陈情表》 1.作业检查; 2.学生制定学习计划表达交流活动：粉墨登场乐一回《雷雨》 2 9.7—9.13 1.《陈情表》早读材料读文言文《鸿门宴》 杨红菊负责《陈情表》”为话题] 3 9.14—9.20 中秋放假 《鸿门宴》 读文言文《鸿门宴》 王丽霞负责《鸿门宴》 4 9.21—9.27 1.《城南旧事》 《长亭送别》 1.早读材料2、与课文相关的早读材料《城南旧事》《长亭送别》 5 9.28—10.4 1.《段太尉逸事状》读文言文《段太尉逸事状》 早读材料 徐琛负责《段太尉逸事状》 6 10.5—10.11 1.《游褒禅山记》《东方风来满眼春》《“神五”载人航天飞行》新闻两篇1、读背诵文言文《游褒禅山记》 2、背诵《游褒禅山记》 7 10.12—10.18 ?1.《郑伯克段于鄢》 1、读文言文《游褒禅山记》《郑伯克段于鄢》 《郑伯克段于鄢》 8 10.19—10.25 1.《报任安书》? 第四单元测验1、背诵文言文《报任安书》?? 徐琛负责《报任安书》? 马萍负责单元测验 9 10.26—11.1 全面复习，组织学生参加默写竞赛和期中考试 默写竞赛期中考试 10 11.2—11.8 期中考试 自由复习 ? 11 11.9—11.15 即景抒情诗?山水田园诗?写作指导3写作练习3 1、朗诵诗歌 2、早读材料(12) 3、必修四文言文 ? 12 11.16—11.22 《后赤壁赋》《原毁》 1、朗