2015-2016学年高中语文第12课神游物外学案语文版必修5….doc

第12课　神游物外 学习重点　 1．记：把握文言实词、虚词的意义与用法，积累本文及相关的名句。 2．读：在深入阅读中理解课文内容，体味庄子的哲学思想；在理解、把握原文的基础上，对庄子的哲学思想进行辩证分析。 3．写：学习本文运用寓言故事进行说理的方法，完成片段写作。 4．练：掌握判断句。 一、诵记名言警句 文本名句 1．鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 3．风之积也不厚，则其负大翼也无力。 4．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 《庄子》名言名句 1．吾生也有涯，而知也无涯。 2．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 3．天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生焉。 4．以火救火，以水救水，名之曰益多。 5．哀莫大于心死，而人死亦次之。 6．众人重利，廉士重名，贤人尚志，圣人贵精。 7．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 8．同类相从，同声相应，固天之理也。 9．谋无主则困，事无备则废。 10．真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。 二、了解文学常识 1．作者及背景 庄子(约前369—前286)，名周，宋国蒙(今河南省商丘县东北)人，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。 庄子是诸子百家中一个重要的代表人物。他的文章气势磅礴，纵横恣肆；他的思想深邃宏阔，笼盖古今；他的寓言想象奇特，寓意深远；他的风格嬉笑怒骂，了无拘囿。 庄子生活在战国时期，当时各诸侯之间的战争此起彼伏，战祸不断，社会动荡；人民生活困苦，流离失所，处于水深火热之中。庄子反对非正义战争，反对统治阶级对人民的剥削和压迫；同时庄子又有自己的社会理想，宁愿辞官归隐，固守贫寒也不愿与统治阶级同流合污。庄子一生中仅仅做过一段蒙地漆园的小官，但不久就离职了。据说楚威王曾让他做楚国的宰相，但被庄子拒绝了。庄子从自然万物的变化之中找到了超越悲哀之外的“大道”，他能正确面对自己坎坷清苦的一生，但他的一生却是充实的一生。 2．文学知识 《庄子》现存三十三篇，分“内篇”“外篇”“杂篇”三个部分，一般认为“内篇”的七篇文字肯定是庄子所写，“外篇”十五篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子真实的思想；“杂篇”十一篇的情形就要复杂些，应当是庄子学派或者后来的学者所写，有一些篇幅就认为肯定不是庄子学派所有的思想，如《盗跖》《说剑》等。内篇最集中表现庄子哲学的是《齐物论》《逍遥游》《大宗师》等。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)单音字 ①北冥(mínɡ)　　②鲲(kūn)　　③抟扶摇而上(tuán) ④坳堂(ào) ⑤蜩(tiáo) ⑥夭阏(è) ⑦抢榆枋(fānɡ) ⑧舂粮(chōnɡ) ⑨小知不及大知(zhì) ⑩泠然(línɡ) 朝菌(zhāo) 蟪蛄(huì) 穷发(fà) (yàn)?鯈鱼(tiáo) (2)多音字 ①中　　　②卷 (3)辨形组词 ①② ③ ④ ⑤ ⑥ 2．词义理解 (1)怒而飞，其翼若垂天之云：怒，奋发；若，好像。 (2)《齐谐》者，志怪者也：记载。 (3)背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南：负，负载；莫，否定性代词，没有谁、没有什么；图，计划。 (4)抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣：抢，触、碰；控，投、落下。 (5)三餐而反，腹犹果然：反，返回；果然，很饱的样子。 (6)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮：举，全；劝，勤勉、努力；非，非难、责难；沮，沮丧。 (7)若夫乘天地之正，而御六气之辩：乘，顺应；御，驾驭。 3．识记文言实词和虚词 (1)通假字 ①北冥有鱼：通“溟”，海 ②小知不及大知：通“智”，智慧 ③此小大之辩也：通“辨”，区别 ④而征一国者：通“能”，能力 ⑤而御六气之辩：通“变”，变化 (2)一词多义 ①知 ②辩 ③志 ④名 ⑤息 ⑥图 (3)虚词归纳 ①之 ②于 四、速读感知课文 简介《神游物外》的组成部分。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(1)《逍遥游》节选：《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。 (2)《秋水》节选：课文节选部分记录的是庄子与惠子的一段意趣盎然的哲学对话。 [文白对读] (《逍遥游》) (《秋水》) 一、词句梳理 1．古今异义 (1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 古义：游动的雾