数字温度计单片机课程设计论文zwl解析.docVIP

电气与电子信息工程学院 单片机课程设计 设计题目：　 数字式温度计设计与制作 　　 专业班级： 电子信息工程2011级（1）班 学　　号：　　　　　 201140210121　 　 　　　 姓 名： 朱 万 林 指导教师： 李玉平 王海华 设计时间： 2014/4/28～2014/5/9 设计地点： K2—407 单片机课程设计成绩评定表 姓 名 朱万林 学 号 201140210121 专业班级 电子信息工程2011级（1）班 课程设计题目：数字式温度计设计与制作 课程设计答辩或质疑记录： 1、 2、 成绩评定依据： 实物制作（20％）： 课程设计考勤情况（10％）： 课程设计答辩情况（20％）： 完成设计任务及报告规范性（50％）： 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定） 指导教师签字： 2013年 5 月 29 日 目录 第一部分 课程设计任务书 3 第二部分 课程设计 5 一、方案比较与论证 5 1.1系统结构框图 5 1.2方案比较 5 二、硬件设计 6 2.1 STC89C52单片机 6 2.2温度采集电路 6 2.3温度显示电路 7 2.4报警电路 7 2.5键盘控制电路 7 三、软件设计 7 1.主程序 7 2.子程序 8 四、调试及仿真 8 1.用Keil软件调试程序 8 2.用protues进行仿真 9 五、结果及总结 9 附录 10 1.电路原理图 10 2.主程序 10 3.作品图 12 参考文献 13 第一部分 课程设计任务书 2013～2014 学年第2学期 学生姓名： 专业班级：电子信息工程 2011级（1）班 指导教师：李玉平、王海华 工作部门：电信学院基础教研室 一、课程设计题目： 单片机课程设计 1. 简易心率检测仪 6. 遥控开关 2. 电子时钟的设计 7. 抢答器的设计 3. 跑马灯的控制设计 8. 交通信号灯的控制设计 4. 数字式温度计设计 9. 多路数据采集系统 5. 数字式电压表设计 10自选 二、课程设计内容 1. 根据具体设计课题的技术指标和给定条件，以单片机为核心器件，能独立而正确地进行方案论证和电路设计，要求概念清楚、方案合理、方法正确、步骤完整； 2. 熟悉、掌握各种外围接口电路芯片的工作原理和控制方法； 3. 熟练使用单片机汇编语言进行软件设计； 4. 熟练使用Proteus、Keil软件进行仿真电路测试； 5. 熟练使用Protel软件设计印刷电路板； 6. 学会查阅有关参考资料和手册，并能正确选择有关元器件和参数； 7. 编写设计说明书，参考毕业设计论文格式撰写设计报告。 注：详细要求和技术指标见附录。 三、进度安排 1．时间安排 序 号 内 容 学时安排（） 1 2 2 硬件设计 2 3 软件设计 2 4 仿真测试及PCB设计 1 5 撰写和打印设计报告 1 合 计 （1）根据要求确定系统设计方案（2）绘制系统框图系统原理总图，列出器件明细表（3）计算电路参数和选择器件，画出软件框图，列出程序清单（4），与修改（5）误差分析与调整（6）写出使用说明书（7）对设计进行全面总结，写出课程设计报告第二部分 课程设计 一、方案比较与论证 1.1系统结构框图 1.2方案比较 方案一：?本次设计的是测温电路，可以使用热敏电阻之类的器件利用其感温效应，在将随被测温度变化的电压或电流采集过来，进行A/D转换后，就可以用单片机进行数据的处理，在显示电路上，就可以将被测温度显示出来。其结构框图如下，这种设计需要用到A/D转换电路，感温电路，所以制作过程比较麻烦。? 方案二：使用温度传感器DS18B20。在单片机电路设计中，大多都是使用传感器，这样可以使设计和制作过程变得相对简单，所以可以采用一只温度传感器DS18B20。此传感器可以很容易直接读取被测温度值，进行转换，就可以满足设计要求。 从以上两种方案，很容易看出，采用方案二，电路比较简单，不涉及到热敏电阻类元件，也不需要用到AD转换电路，程序设计也比较简单，所以采用