2015年春学期副科教案(三年级音乐)….doc

周次 时 间 单 元 课 题 教时 执行情况 一 3.2-3.8 开校报到 学前教育 二 3.9-3.15 一 演唱《小黄帽》(1) 《三轮车》（1） 2 三 3.16-3.22 二 演唱《顽皮的小杜鹃》（1）听赏《杜鹃圆舞曲》（1） 2 四 3.23-3.29 二 演唱《春来了》（1）音乐知识《四三拍子》（1） 2 五 3.30-4.5 三 演唱《彩莲船》（1）听赏《喜事》（1） 2 六 4.6-4.12 三 演唱《采山》（1） 1 清明节 七 4.13-4.19 三、四 读谱唱歌《草原上》（1） 演唱《小骆驼》（1） 2 八 4.20-4.26 四 听赏《嘎达梅林》（1）《打起手鼓唱起歌》（1） 2 九 4.27-5.3 四 音乐知识《人声的分类》 听赏《小小驼铃响叮当》（1） 1 劳动节 十 5.4-5.10 五 听赏《铁匠波尔卡》（1）《穷人的孩子早当家》（1） 2 十一 5.11-5.17 五、六 认识乐器《京胡 板胡》（1） 综合表演《两只小山羊》（1） 2 十二 5.18-5.24 七 演唱《游子吟》（1）听赏《小背篓》（1） 2 十三 5.25-5.31 八 演唱《我是小音乐家》（1） 听赏《维也纳的音乐钟》（1） 2 十四 6.1-6.7 九 演唱《蝉虫歌》（1） 1 儿童节 十五 6.8-6.14 九、十 演唱《小黄鹂鸟》（1） 听赏《酸枣刺》《下山虎》（1） 2 十六 6.15-6.21 十一 演唱《梦之船》（1）听赏《月亮月光光》（1） 2 十七 6.22-6.28 十二 《音乐万花筒》（1） 1 端午节 十八 6.29-7.5 总复习 十九 7.6-7.12 总复习 二十 7.13-7.19 期末考试 第一课 演唱《小黄帽》 【教学目标】 窗体顶端 窗体底端 【教学准备】课件、小黄帽、路队牌、斑马线 【教学过程】 一、介绍交通图标知识，引出课题《小黄帽》 由师生交流讨论交通标示的话题引出课题《小黄帽》。（多媒体课件：出示三个交通图标） 二、学习《小黄帽》A段 1．由放学铃声导入歌曲学习。 2．聆听《小黄帽》A段。（多媒体播放A段FLASH动画） 3．学唱《小黄帽》A段。 （1）小哑巴唱（2）轻声唱（3）神气的演唱 4．加入过门和儿歌连起来演唱。（出示A段歌单） （1）听赏一次，师加入儿歌。 （2）生随着音乐跟唱，师生加入儿歌。 （3）生随着音乐演一演并唱一唱。 三、学习《小黄帽》B段 1．学唱B段第一段歌词。 （1）导入聆听一遍。 （2）师生问答的形式学唱B段第一段歌词。 （3）强调附点的演唱。 （4）完整地演唱B段第一段歌词 2．学唱B段第二段歌词（方法同上） 3．男生唱第一段 女生唱第二段。（出示B段歌单） 四、完整演唱《小黄帽》 师导言：今天我们学习的这首歌曲名叫《小黄帽》，老师这里也有一群小黄帽们要放学啦！（看FLASH动画）自由地跟唱。 五、学习歌曲A段的歌谱 1．师弹琴，生找正确的乐句（多媒体出示：A段的四个乐句） 2．师弹奏正确顺序，生给乐句排序。 3．四个乐句重新排序后，完整的演唱。 六、 表演唱《小黄帽》 1．师导言：小黄帽们，你们真棒，一个个难关都被你们克服了。现在让我们一起边表演边演唱这首《小黄帽》。 2．明确表演唱的规则。（多媒体出示：表演唱规则） 3．全班表演唱 七、结课 结束语：有了小黄帽的警醒，有了小黄帽的保护，大大减少了交通事故的发生，让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安的走过每一天！现在我们就唱着响亮的歌曲排着整齐的队伍带着鲜艳的小黄帽放学吧。 第一课 演唱《三轮车》 【教学目标】 学会念唱歌曲。 学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。 3.感会歌曲的诙谐幽默。 【教学重点】学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。 【教学难点】感会歌曲的诙谐幽默。 【教学准备】 歌曲《三轮车》的学唱视频。 【教学过程】 一．导入： 师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？ 欣赏歌曲，初步学唱歌曲。 1.欣赏《三轮车》的学唱视频，理解歌词的内容。播放视频。 2.师：有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。提问歌词内容。 师：刚才这首歌里唱了谁？你听到了那几句？发生了什么事？ 3. 初步学唱歌曲。念歌词。 师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。按节奏打拍子。 师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。 学会伴唱 学伴唱 师：小朋友们，三轮车会发出什么声音呢？