2015年高考物理(全国卷)考试说明….docVIP

2015年高考（全国卷）考试说明物理 I．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩, 按确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。 II ．考试形式与试卷结构 答卷方式 闭卷、笔试。 二、 考试时间 考试时间分钟， 试卷满分分。 三、 科目分值 物理分， 化学分， 生物分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 四、 题型 试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 五、 试卷结构 1 . 试卷分第I卷和第II卷。第I卷为生物、化学、物理三个科目的必考题， 题型为选择题， 共题，每题6分，共计分。其中生物6道题〈单项选择题），化学7道题单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。第II卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 第I卷 选择题（一）① 13题 78分 选择题（二）② 8题 48分 第II卷必考题 11题 129分 选考题③8选345分注：① 选择题（一）共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ② 选择题（二）共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。在指导语中明确给出单选和多选的题号。 ③ 选考题要求考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答， 并用2铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答 2．组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 .各学科考核目标、内容及题型示例根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验》《普通高中物理课程标准（实验〉》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理一考核目标与要求 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面： 1.理解能力 （1）理解物理概念、物理规律的确切含义, 理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用。 （2）能够清楚的认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）。 （3）能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。 （4）理解相关知识的区别和联系。 2.推理能力 （1）能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。 （2）能够把推理过程正确的表达出来。 3．分析综合能力 （1）能够独立的对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件。 （2）能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系。 （3）能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4．应用数学处理物理问题的能力 （1）能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论。 （2）能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。 5．实验与探究能力 （1）能够独立完成表1、表2中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验的原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价。 （2）能发现问题、提出问题，并制订解决问题的方案。 （3）能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理问题，包括简单的设计性实验。 这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。 考查力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等物理知识。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，把考试内容分为必考内容和选考内容两部分。 必考内容为必修模块物理1、物理2、选修模块3-1、3-2的内容，具体考试范围与内容要求见表1。 选考内容为选修模块3-3、3-4、3-5三个模块的内容，考生任意选考一个模块的内容，具体考试范围与内容要求见表2。 对各部分的知识内容要求掌握的程度，在表1、表2中用罗马数字I 、Ⅱ标出。I 、