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小学部少年宫之 花卉 指导老师 制定日期 2015.3 一、基本情况 二、本学期工作目标 使学生了解花卉在园林绿化美化中的重要作用及当代园林花卉应用的主要方式。在充分了解园林花卉不同类型和种类的生物学特性、生态习性及观赏特点的基础上，掌握园林花卉应用设计的基础理论和基本方法。 三、提高质量措施 四、训练计划（以周定内容） 周次 内 容 备 注 1 花卉栽培历史 2 花卉种类 3 花卉地理起源 4 世界气候类型及其代表花卉 5 花卉的生态形态分类 6 花卉的栽培类型分类 7 花卉的生长发育过程及规律（一） 8 花卉的生长发育过程及规律（二） 9 温度对花卉生长发育的影响 10 光照对花卉生长发育的影响 11 水分对花卉生长发育的影响 12 花卉栽培设施 13 花期控制的意义 14 花卉病虫害防治原则 15 观赏植物的色彩美 16 17 花卉的意境美 18 第 1 周 组别 花卉 16 指导老师 活 动 安 排 一、我国花卉栽培历史： 1. 春秋战国时期：《诗经》、《楚辞》。 2. 秦汉时期：阿房宫、上林苑，汉代出现设施栽 培。 3. 宋朝：花卉栽培得到极大发展，分类著作大大增加，如陈景沂的《全芳备祖》等著作。 4. 明清时期：花卉著作更加丰富，代表的如陈淏子的《花镜》、马大魁的《群芳列传》等著作。 二、我国丰富的花卉资源及其对世界的贡献（略） 我国花卉事业的现状与发展前景： 1. 我国花卉事业在组织上的发展 2. 我国花卉产业的生产及其销售情况 3. 我国花卉产业的发展趋势 4. 我国的花卉生产布局逐步区域化 5. 我国花卉产品结构向多元化、多样化发展 6. 我国花卉科研水平的提高 7. 我国花卉产业的流通网络的逐步形成 8. 我国花卉生产、经营逐步趋向多元化 备注 小学部少年宫之 花卉 第 2 周 组别 花卉 16 指导老师 活 动 安 排 花卉生产种类： 花卉生产种类由鲜切花扩展到其它领域，品种不断增加。 现代花卉生产种类主要包含：鲜切花、切叶、盆栽植物、种子、球根、种苗。 世界花卉生产特点： 1. 花卉生产的区域化、专业化 2. 花卉生产的现代化 3. 花卉产品的优质化 4. 花卉生产、经营、销售的一体化 5. 花卉产品的周年供应 世界花卉生产发展的趋势： 1. 切花市场需求的逐年增加 2. 花卉种植面积扩大，种植基地转移 3. 观叶植物栽培及生产发展迅速 4. 野生花卉的引种、驯化与应用 5. 研究培育开发新品种  备注 小学部少年宫之 花卉 第 3 周 组别 花卉 16 指导老师 活 动 安 排 花卉的地理起源 地球上已经发现的植物约有35～50万种，其中有近1/6具有观赏价值。随着人类社会的进步发展，逐渐将野生花卉资源进行园艺化，形成当今的观赏花卉。但由于地理的隔阂，如海拔高度、年平均气温、降雨量等因素的差异，从而形成野生花卉的不同地理分布。根据植物起源地的不同，我们将植物分为： 1. 初生起源中心：是历史形成的初生植物群集地，是野生种和变种的自然分布中心。其间植物遗传类型多样，植物分布集中，具有地区特有的性状。 2. 次生起源中心：植物被引入新的地理条件下发生突变或杂交后产生的类型或品种的地区。 备注 小学部少年宫之 花卉 第 4 周 组别 花卉 16 指导老师 活 动 安 排 世界气候类型及其代表花卉 一、中国气候型（大陆东岸气候型）： 1. 温暖型：山茶、杜鹃、报春花、一串红 2. 冷凉型：菊花、翠菊、芍药 二、欧洲气候型（大陆西岸气候型）： 如三色堇、雏菊、喇叭水仙等花卉 三、地中海气候型： 如郁金香、仙客来、君子兰 四、墨西哥气候型： 如大丽花、一品红、月季 五、热带气候型： 如鸡冠花、彩叶草、美人蕉 六、沙漠气候型： 如仙人掌、芦荟、光棍树 七、寒带气候型： 如绿绒蒿、雪莲、龙胆 备注 小学部少年宫之 花卉 第 5 周 组别 花卉 16 指导老师 活 动 安 排 一、按生态习性分类： 1. 一、二年生花卉： （1）一年生花卉：也叫春播花卉，如鸡冠花、凤仙花、波斯菊等花卉。 （2）二年生花卉：也叫秋播花卉，如三色堇、瓜叶菊、金盏等花卉。 2. 球根花卉： （1）块根类：如大丽花、花毛茛。 （2）球茎类：如唐昌蒲、小苍兰。 （3）块茎类：如仙客来、大岩桐、马蹄莲。 （4）根茎类：如美人蕉、姜花、红花酢浆草。 （5）鳞茎类：有皮