我当文件小管家说课稿要点.pptVIP

我当文件小管家 说课稿 一、说教材 一、说教材 一、说教材 二、说教学方法 三、说媒体的运用 我们的信息技术课离不开计算机，离不开硬件的支持。为了使得我们的教学过程更加形象、直观，师生的互动更趋于和谐；因此我们的教学会在机房、多媒体教室进行。 四、说教学过程 * * * * * * 说课内容 说教材 1 说教学方法 2 说媒体的运用 3 说教学过程 4 说时间安排 5 说课小结 6 1、说教材分析 《我当文件小管家》选自华中科技大学《信息技术 与网络》三年级下册第五课的内容，本课是计算机 文件操作的开篇，也是学会计算机文件管理的基 础部分。 2、教学目标 技能目标 知识目标 情感目标 1、了解并认识资源管理器 2、能够对文件进行复制、 粘贴、删除等操作。 认识文件管理的作用， 养成良好的计算机文件 管理习惯 通过学生自主探究、协作学 习，在完成一个个具体的任 务的过程中认识资源管理 器，掌握复制文件、删除文 件等操作方法。 3、说教材的重点和难点 认识资源管理器，并能够对文件进行复制、粘贴 删除等操作 复制与剪切之间的区别 重点 难点 说教法运用 说学法指导 “任务驱动”的教学方式 创设情境教学法 操作实践法 主动探究自主学习法 1 一、创设情境，激情导入 二、探索新知识 2 三、课堂的巩固练习 四、课堂总结 3 4 2、探索新知 认识资源管理器 文件操作 复制 剪切 删除 （1）相互讨论并操作，文件复制的方法还有哪些？ （2）相互讨论，复制和剪切有什么区别？ 2、探索新知 快捷键可以执行一些常用命令，更快的完成操作。 常用快捷键有：复制 Ctrl+C 粘贴 Ctrl+V 剪切 Ctrl+X 3、课堂的巩固练习 1、打开资源管理器，并观察资源管理器的窗口 2、对指定文件进行复制、剪切、删除操作，分 别用鼠标和键盘操作。 单击“Windows资源管理器”选项，打开资源管理器 * * *