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幼儿教育心理学考点命题: 第一章绪论 识记心理学：心理学是研究心理现象的发生及其发展规律的科学。另外，它的研究对象是心理现象，心理现象被划分为心理过程和个性心理两大部分。　　幼儿心理学的概念：幼儿心理学是研究幼儿心理发展的特点和规律的科学。　　心理现象的本质：一.心理是脑的机能。二.心理是对客观现实的反映。三.心理具有主观能动性。四.心理在实践活动中不断发展。 第二章 幼儿心理发展的基础理论 幼儿心理发展的影响因素：影响幼儿心理发展的因素有：遗传、生理成熟、环境、教育以及幼儿自身的活动等方面的因素。　　行为主义学说： 1.华生在发展心理学中的突出观点是，人的发展完全是由外界环境决定的 （1）否认遗传的作用； （2）片面夸大环境与教育的作用； （3）重视对幼儿情绪的研究。 2.斯金纳根据条件反射的原理，强调积极强化对儿童行为形成的重要作用： （1）斯金纳认为，强化作用是塑造行为的基础。 （2）斯金纳认为，强化的另一个重要作用是使行为不至于退化。 （3）斯金纳将强化分为积极强化和消极强化两类并认为这两种强化作用的效果都是改变行为反应概率。 （4）他还强调及时强化，他认为及时强化有利于行为的巩固和发展。　　 认知发展学说： 这一学说的代表人物是瑞士的儿童心理学家皮亚杰。他认为，儿童心理发展的因素有四个：成熟、物理环境、社会环境和平衡化 皮亚杰把儿童心理发展划分为四个阶段：1.感知