教科版物理八上《科学探究：平面镜成像》word说课稿..docVIP

《科学探究：平面镜成像》说课稿 各位领导、老师大家好： 我是来自***中学***，我的说课题目是：科学探究：平面镜成像，以下我将从教材分析、教法与学法设计、教学过程设计三大方面来进行说明。 ?一、教材分析（一）本课特点、地位及作用1、本节课是通报版《物理》八年级上册第四章——《在光的世界里》中的第三节。该册教科书是今年刚刚投入使用的，与原有的教材相比，突出了学生的探究活动，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位，而且更加注重让学生自己去体验物理规律的得出过程,帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。本节课也有这样的特点。2、《平面镜成像》是这一章的重点内容之一，是在学习了光的传播与光的反射规律的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理与应用，既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像”这个新概念，后面又将学到凸透镜成像，所以，本节课既是对光的反射规律的一个延续，又为以下的知识埋下了伏笔,真正起到了承上启下的重要作用。3、本节教材主要安排了一个“平面镜成像”的探究实验，这是培养学生重视实验和归纳，亲自感知获得知识过程的一个很好的机会，也是培养学生尊重实验事实，揭示事物发展的辩证规律的好素材。在课后，还安排了像万花筒、曲面镜等实际操作问题，使得课堂与生活紧密联系，真正体现了从物理走