苏教版语文七上《十三岁的际遇》word课堂教学实录及反思..docVIP

《十三岁的际遇》课堂实录 宜城市官庄中学 骆修锋 师：正式上课之前我先问大家一个小问题：大家今年多大啦？ 生：13岁。（少数学生答：12岁） 师：嗯，大部分同学今年都是13岁，今天这节课我们就来学习《十三岁的际遇》。13 岁,正是由少年向青年过渡的一个重要时期，是一个充满幻想、充满希望的年龄。13岁的我们开始了美好的中学学习生活，而本文的作者田晓菲在13岁时就已经被我国著名大学——北京大学录取，开始了她美好的大学学习生活。本文就是她在北大读三年级还不满16岁时为纪念北大建校90周年而写的一篇散文。 这是一篇自读课文，要求我们运用在前几课学到的知识、方法通过自学读懂这篇课文，大家能做到吗？ 生（齐声）：能。 师：好。接下来我们先自己制定出本课的学习目标。请大家快速默读“自读提示”和课后练习，归纳一下：通过本课的学习，我们应掌握哪些知识？ 生（读后）：知道我们渴望什么，掌握生字词。 师：还有没有补充意见？ 生：感悟作者对北大的深情。 师：刚才这两位同学定出了三个目标，同学们看一看，其中有没有不妥当的目标？ 生：“知道我们渴望什么”一条不恰当。 师：对，“我们渴望什么”只是“自读提示”让我们学课文后联系自己的生活谈一点看法，不能算作学习目标。本课的学习目标可定为这样两个目标：掌握生字词，感悟作者对北大的深情。（板书） 接下来，我们就围绕这两个目标来学习这篇课文。首先请同学们把各段标