话题二《插上成功的翅膀》1课时详解.ppt

锐意创新 珍惜工作 勇攀高峰 爱岗敬业 一、天生我才必有用 问1：你们认为什么样的人是人才？ 问2：那按刚才大家的标准你觉得自己是人才吗？ 似乎同学们都认为坐办公室、赚大钱、管理大企业的人才是人才。其实今天我们讨论的就是这个问题：平凡的小人物也可以是大人才。 １、不拘一格话人才 小故事《航天飞机》的启示：对人才的理解 对联：锯锯成材，亦厚亦薄；? 块块是料，且方且圆。? 这副对联告诉我们：木材不论厚薄、粗细、是方、是圆，根根都有用，块块都是料，大材可做栋梁，小材可以做门框；就是锯屑，也可以作填料；哪怕是枯根，也可以精心雕琢成难能可贵的艺术品。 ◇故事阅读。对原子弹进行最后加工的“技术工人”。???? ?1959年国家二机部到上海选调一批优秀的技术工人，到西北从事一项非常重要的工作。据原公浦师傅介绍，当时被选去的人，都要经过技术考试，最后只有他合格了。“到了甘肃大漠深处的戈壁滩上的四零四厂，才晓得是要做原子弹里的核心部件—铀球”（插入原公浦的图片）?????当年著名科学家钱三强曾形容原公浦“你是一颗螺丝钉，一颗非常重要螺丝钉。”就是这样的一颗螺丝钉，当年手握原子弹的“心脏”——铀球进行精细加工。别小看这加工过程，有丝毫的偏差，整个铀球就要报废，20万科研人员10年的成果也就泡汤了。在这样的压力下，原公浦以出色的技术和过硬的心理素质成功地完成了整个加工工程，并由此得名“原三刀”。回想起当年加工铀球的最后三刀，原师傅至今记忆犹新：?????“只剩下最后三刀了，车多了，整个铀球就要报废；车少了达不到标准，铀球不能拿去组装，原子弹根本不能爆炸。我全神贯注，车一刀，停下来量一下尺寸，然后进第二刀，再停下来，就像为一位总统做心脏移植手术，车完最后一刀，我几乎是瘫倒在地上。当检验员报告核部件各项数据全部达到设计标准，大家拥了上来纷纷向我祝贺，我的眼泪再也止不住滚了出来。”?????也许我们都知道“两弹元勋”邓稼先、王淦昌、钱学森??等著名科学家。没错，没有他们，就没有今天的两弹。但是，今天，我才知道，没有原公浦，中国第一颗原子弹的爆炸就不会是1964年10月16日 典型案例：“天才指挥家”舟舟 一名普通技术工人，只有初中学历，到港口一干就是几十年，他把工作岗位当课堂，把生产实践做教材，将设备故障是课题，拜身边拥有一技之长的工友做老师。。。最终他带领工友们共取得150多项科技成果，为企业带来数千万元的经济效益和无法估量的社会效益。 典型案例：蓝领专家——孔祥瑞 社会对人才的需求：金字塔形 工程师 技师 技术工人 三级（高级） 中级 低级 典型案例：职校生的杰出代表——邓建军4分54秒 3、成为业界最棒的人 3、成为业界最棒的人 良好素质和精湛的技艺不是凭空产生的，而是经过复杂艰苦的努力磨练出来的。只要你肯下功夫，在你未来的岗位上，你也可以像他们一样成功。 他们的表现给了我们什么样的启示？ 知识链接： （教材13、14页） 高技能人才，指的是在生产、运输和服务等领域的一线岗位，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作时间中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。 3、成为业界最棒的人 知识链接 高技能人才的特征有： ⑴高超的动手能力。不是传统的手艺绝活，而是手脑联盟的技能劳动者。 ⑵突出的创造能力。工艺革新、技术改良、流程改革即发明创造等。 ⑶极强的适应能力。适应工作变动，同种工作流动和相近工种流动都可适应。 二、我的成功我做主 思考：别人的成功看似很容易，我的成功有什么意义呢？这些意义要怎样达成呢？要做哪些准备呢？回忆我们刚才的几个案例构想一下。 1、体会不一样的成功 明星 名誉 财富 考上理想的学校 找到好的工作 有车有房 得到别人的认可 考上理想的学校 找到好的工作 有车有房 考上理想的学校 找到好的工作 得到别人的认可 有车有房 考上理想的学校 找到好的工作 明星 得到别人的认可 有车有房 考上理想的学校 找到好的工作 这些是你想要的成功吗？ 真正的成功是多元的，可能是一种信任、一种责任、也可能是一种心态等等，并不一定是物质上的，也不一定要和别人相比。而是要了解自己，找准目标，相信自己，不懈努力。 2、成功属于有准备的人 思考：什么才算是有准备？需要做到哪几点？ 阅读：请看教材15页案例，并思考问题如何解决。 （1）做好规划 职业生涯规划的类型 类型 定义及任务 人生规划 整个职业生涯的规划，包括从求学阶段的学业规划到退休之后的生活规划，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事。 长期职业规划 5—10年